5.1.1 分式的概念课件 2024-2025学年北师大版八年级数学下册.pptx

第五章

分式与分式方程;5.1.1分式的概念;1.了解分式的概念.

2.理解分式有意义的条件及分式值为零的条件．

3.能熟练地求出分式有意义的条件及分式值为零的条件．;新课引入;1.面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林2400hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多30hm2，结果提前完成原计划的任务.如果设原计划每月固沙造林xhm2，那么

(1)原计划完成造林任务需要多少个月？

(2)实际完成造林任务用了多少个月？;2.在第24届冬季奥林匹克运动会期间，某电视台对其中一项赛事进行了连续转播.据统计，这项赛事前a天日均收看人数为m万，后b天日均收看人数为n万，那么这(a+b)天该赛事的日均收看人数为多少万？;上面问题中出现了代数式;归纳总结;例1下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？;(1)分式与分数有怎样的区别与联系？;(2)分式有意义的条件是什么？值为零的条件呢？;归纳总结;例2(1)当a=1，2，-1时，分别求分式的值；

;?;例3下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？

（1）（2）（3）（4）;随堂练习;2.下列分式中的字母满足什么条件时分式值为0？;3.当x=0，-2，时，分别求分式的值.;4.把甲、乙两种饮料按质量比x∶y混合在一起，可以调制成一种混合饮料.调制1kg这种混合饮料需多少甲种饮料？;;5.1.1分式的概念

课后练习;基础题;?;?;知识点4列分式;7.(教材P108素材改编)购买树苗后，该基地决定先种植2000棵，计划安

排m名工人在x天内种植完，实际晚3天完成种植，则实际每名工人平均

每天能栽种棵.;综合题;9.有一个分式：①当x≠1时，分式有意义；②当x＝－2时，分式的值为0.请写出一个同时满足以上两个条件的分式?.

;10.《梦溪笔谈》中有一段关于行军运粮的记载，其大意为：在行军中，每个民夫最多可以携带6斗(1斗＝10升)粮食，一个士兵最多可以携带1斗粮食，每个士兵和民夫平均每天各消耗2升粮食.若每个士兵雇佣n个民夫随其一同行军，则在没有其他粮食补充的情况下，背负的粮食最多可以支持

天的行军.;

突破??1：观察发现所求式子中未知数x存在于分母，可考虑将已知式子变形成分母含x的形式，即给已知式子左右两边同除以x(x≠0)；

突破点2：将所求式子拆分成与已知条件相关的式子，运用完全平方公式进行变形，最后利用整体代入法进行计算．