政治高一期末答案(1)密码20250120.docx

吉林地区普通高年度高一年级上学期期末考试

政治试题

参考答案

选择题答案

【题号】1.

【考查点】本题以“考古中国·夏文化研究”项目为情境，主要考查原始社会和阶级社会的演进的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查科学认知与求真务实、价值判断与行为选择的学科素养。

【答案】A

【解析】由题意可知，“考古中国·夏文化研究”项目发现的重要遗存是夏王朝的核心聚落，说明这些考古新进展体现的奴隶社会的文化面貌，体现了奴隶社会生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛，所以①正确；遗址中发现大型夯土基址，冶铜等重要遗址体现了奴隶主组织一定规模的生产协作，②正确；由于材料中夏王朝是奴隶社会，所以③中的共同占有生产资料，④中的平均分配都是对原始社会生产关系的描述，③④与题意不符。

【题号】2.

【考查点】本题以恩格斯对空想社会主义者的评价为情境，主要考查空想社会主义的理论的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、科学精神与求真务实的学科素养。

【答案】B

【解析】圣西门、傅里叶、欧文等人是空想社会主义的代表人物，由题意可知，恩格斯强调他们看不到无产阶级的主动性和特有的任何政治运动，描述了空想社会主义的局限性，所以②④正确；①和③说法本身正确，但强调的是空想社会主义的进步性，不符合题意。

【题号】3.

【考查点】本题以庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上习近平主席的重要讲话为情境，主要考查新中国成立意义的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操的学科素养。

【答案】C

【解析】学生通过辨识和判断新中国成立意义的知识可知①④是正确的，符合教材中对新中国成立意义的描述；②中关于“社会主义革命的胜利”的描述则是对社会主义改造完成意义理解，③中“关键一招”指改革开放，因此与题意不符。

【题号】4.

【考查点】本题以中共八大的召开为情境，主要考查社会主义制度确立后中国的艰辛探索的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、价值判断与行为选择的学科素养。

【答案】A

【解析】学生通过辨识和判断党的八大召开的时间和任务，明确党的八大指出，社会主义改造完成后我国社会的主要任务是集中力量发展社会生产力，尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国，所以②是正确的；社会主义确立后，农业方面初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求，所以①是正确的；在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础，③错误；新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面开展，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃，④排除。

【题号】5.

【考查点】本题以改革开放的主要会议为情境，主要考查改革开放的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、价值判断与行为选择的学科素养。

【答案】C

【解析】由题意可知，改革开放的进程在持续进行中，结合改革开放的意义和实践证明，所以②④是正确的；1982年，在党的十二大邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题，从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的，改革开放也不是党成立以来的全部理论，①排除；社会主义改造完成后，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，③排除。

【题号】6.

【考查点】本题以“改革开放46周年”的项目式学习为情境，综合考查改革开放、新时代背景等相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合、推理与论证”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、价值判断与行为选择的学科素养。

【答案】C

【解析】由材料分析可知，本题需要考察活动内容与成果分享是否符合“改革开放46周年”的活动主题，由此可知②③是正确的；改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是坚持党的领导，①排除；人民群众不是改革开放的领导者，④排除。

【题号】7.

【考查点】本题以《国家空间科学中长期发展规划》内容为情境，主要考查中国式现代化的相关知识，体现高考的基础性、应用性的考察要求，考察“辨识与判断、分析与综合”的学科关键能力，考查政治立场与理想信念、科学认知与求真务实的学科素养