2025年春季开学典礼思政第一课讲话电影《哪吒之魔童闹海》的几点启示.pdfVIP

2025年春季开学典礼思政第一课讲话：观《哪吒

之魔童闹海》的几点启示

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！在这个阳光明媚、春意盎然的日子里，我们齐聚一堂，

迎来了2025年春季新学期的开学典礼。新学期意味着新的开始，新

的希望，更是我们共同成长的又一个重要时刻。在此，我谨代表学校

向辛勤耕耘的老师们致以最诚挚的问候，向努力拼搏的同学们致以

最美好的祝愿！愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学业有

成！

今天，我想和大家分享一部备受赞誉的动画电影——《哪吒之魔

童闹海》。这部影片不仅在视觉效果上给我们带来了震撼的体验，更

在教育理念上给我们提供了深刻的思考。通过这部影片，我们可以获

得一些关于教育的启示，尤其是在如何理解和引导孩子的成长方面。

一、教育不应贴标签

影片中的哪吒自出生起便被贴上了“魔丸转世”的标签，成为

人们眼中的“怪物”。这一标签不仅影响了他的成长，也让他在情感

上承受了巨大的压力。哪吒的故事告诉我们，教育最忌讳的就是给孩

子贴标签。每一个标签都可能成为束缚孩子的“牢笼”，让他们在自

我认知上产生扭曲。

教育者和家长应该意识到，孩子是独立的个体，他们有着不同的

性格、兴趣和潜能。我们不能因为孩子在某一方面的表现不如意，就

急于给他们贴上“学渣”、“问题儿童”等负面标签。这些标签不仅

会影响孩子的自信心，还可能让他们陷入自我否定的恶性循环。我们

要学会客观地看待孩子，关注他们的努力与进步，而不是单纯地评判

结果。

例如，当孩子在学习上遇到困难时，我们可以用更为积极的方式

来引导他们。可以说：“这道题有点难，我们一起想办法解决它。”

而不是指责他们“怎么这么笨”。这样的语言能够帮助孩子建立自

信心，激励他们不断进步。

二、教育的核心是激发内在力量

影片中，哪吒在面对命运的安排时，展现出了不屈的精神。他坚

信“我的命由我不由天”，通过自己的努力和选择，改变了被注定的

命运。作为教育者，我们应当在孩子的成长过程中，激发他们的内在

力量，帮助他们认识到自己的价值和潜能。

首先，父母和老师的爱与支持是孩子内在力量的重要来源。在影

片中，哪吒的父母无条件地支持他、信任他，即使他被世俗偏见所包

围，他们依然坚定地站在他身边。这种无私的爱，正是激发哪吒内心

力量的根源。

在我们的日常教育中，父母和老师的关爱与陪伴同样至关重要。

我们要给予孩子充分的信任，让他们在探索中发现自我。我们要以身

作则，传递正能量，帮助孩子树立自信，勇于面对生活的挑战。

其次，我们要鼓励孩子积极面对生活中的困难和挑战。教育的过

程就是帮助孩子建立解决问题的能力，培养他们的韧性与勇气。让孩

子明白，失败并不可怕，重要的是在失败中学习，提高自我。

三、善恶并非简单的二元对立

影片中，哪吒的身份从“魔丸”到“英雄”的转变，揭示了人性

的复杂性。善与恶并非简单的二元对立，而是可以在同一个个体身上

共存。每个人的内心都可能住着天使与恶魔，关键在于他们的选择和

行动。

作为教育者，我们要引导孩子从小树立正确的价值观，培养他们

辩证看待人事物的能力。要让孩子明白，判断一个人是否善良，不仅

要看外在的标签，更要关注他们的动机和行为。比如，帮助别人是否

出于真心，还是有其他目的。这种思考方式能够帮助孩子更好地理解

周围的世界，培养他们的同理心。

在日常生活中，我们也要鼓励孩子多反思自己的言行，做到善思、

善言、善行。让他们意识到，自己的选择和行为会对他人产生影响，

培养他们对社会的责任感。

四、教育的本质是“唤醒”

教育的本质在于“唤醒”。我们作为父母和老师，不仅要传授知

识，更要创造一个包容的环境，允许孩子探索自我。在这个过程中，

真正的教育是用温暖去唤醒孩子的内在力量，让他们在爱的滋养中

茁壮成长。

我们要关注孩子的情感需求，理解他们的内心世界。这种理解不

仅能增进亲子关系，也能帮助孩子在情感上更加健康、稳定。我们要

学会倾听孩子的声音，尊重他们的感受，让他们在一个安全的环境中

自由探索。

在这个充满挑战与机遇的时代，教育的使命不仅是传授知识，更

是培养孩子的独立思考能力和创新精神。我们要鼓励孩子勇于尝试，

敢于挑战自我，帮助他们在探索中发现自己的兴趣和热情。

结语

同学们，老师们，今天我们通过《哪吒之魔童闹海》这部影片，

探讨了教育中的一些真理