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拔尖不等于创新

目录

拔尖不等于创新（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、定义与内涵分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

拔尖人才的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

创新的定义与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

拔尖与创新的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

成功者并非必然具备创新精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

创新与拔尖案例对比研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、教育培养体系的差异与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教育目标的不同导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育资源的配置差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教育理念的反思与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、社会认知与评价的误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

社会对拔尖人才的过度崇拜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

创新精神的忽视与误解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

正确的人才观与社会氛围的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、企业实践与政策引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

企业用人观念的转变与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

政府政策对创新的支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

拔尖人才与创新人才的协同发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

拔尖不等于创新的总结性观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

未来研究方向与趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

拔尖不等于创新（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、理解拔尖与创新的不同含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

拔尖的含义及表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2拔尖的表现形式和领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

创新的含义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1定义与特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2创新的表现形式和领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、分析拔尖与创新的关系与差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

拔尖与创新之间的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1拔尖可能推动创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2创新需要人才作为基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

拔尖与创新的区别分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1关注点不同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2实现路径和方式存在差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、探讨为何拔尖不等