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7.1相交线7.1.3两条直线被第三条直线所截第七章相交线与平行线
目录页讲授新课当堂练习课堂小结新课导入
新课导入教学目标教学重点
1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念;2.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角;(重点)3.从复杂图形分解为基本图形的过程中,体会化繁为简,化难为易的化归思想.(难点)学习目标
问题1两条直线CD和EF相交,能形成些具有什么关系的角DEF1342具有邻补角关系的角新课导入
ABEF134242问题2两条直线AB和EF相交,能形成些具有什么关系的角?具有对顶角关系的角31
6758简称“三线八角”若再添加一条直线,即直线EF被第三条直线CD所截,构成了几个角?有什么特点?BAFECD4312讲授新课1.同位角、内错角、同旁内角
F活动1观察∠1与∠5的位置关系:②在直线EF的同侧(右侧)①在直线AB、CD的同一侧(上方)ACBDE1234567815∠2和∠6;∠3和∠7;∠4和∠8图中的同位角还有哪些?同位角一、同位角的概念
AA.(1),(2)B.(3),(4)C.(1),(2),(3)D.(2),(3),(3)【例1】下列图形中,∠1和∠2是同位角的有(1)(2)(3)(4)
图形特征:在形如字母“F”的图形中有同位角.变式图形:图中的∠1与∠2都是同位角纳总结
ACBDE动2观察∠3与∠5的位置关系:②在直线EF的两侧①在直线AB、CD之间35∠4和∠6图中的内错角还有哪些?内错角二、内错角的概念
【例2】如图,与∠1是内错角的是()13245A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5B
变式图形:图中的∠1与∠2都是内错角.图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角纳总结
ACBDE动3观察∠4与∠5的位置关系②在直线EF的同一旁①在直线AB、CD之间45∠3和∠6图中还有哪些同旁内角?同旁内角三、同旁内角的概念
【例3】下列图形中,∠1和∠2是同旁内角的有()11ABCD122212A
变式图形:图中的∠1与∠2都是同旁内角.图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.纳总结
角的名称角的特征基本图形基本图形相同点共同特征同位角同旁内角内错角FZU截线:同侧被截线:同旁截线:同侧被截线:之间截线:两侧被截线:之间121212都在截线同侧都在被截线之间这三类角都是没有公共顶点的总结归纳
【例4】如图,直线DE,BC被直线AB所截.(1)∠1和∠2,∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角??4321FEDCBA解:(1)∠1和∠2是内错角,∠1和∠3同旁内角,∠1和∠4是同位角.温馨提示:解题之前要明确哪两条直线被哪条直线所截.典例精析
解:(2)如果∠1=∠4,又由对顶角相等,可得∠2=∠4,因此∠1=∠2.因为∠3和∠4互补,即∠4+∠3=180°.又因为∠1=∠4,所以∠1+∠3=180°.即∠1与∠3互补.4321FEDCBA(2)如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么?
变式:∠A与∠8是哪两条直线被哪条直线所截的角?它们是什么关系的角?∠A与∠5呢?∠A与∠6呢?EDCB:∠A与∠8是直线AB,DE被直线AC所截形成的内错角.∠A与∠5是直线AB,DE被直线AC所截形成的同旁内角.∠A与∠6是直线AB,DE被直线AC所截形成的同位角.
练一练:识别这些角是同位角、内错角还是同旁内角12(1)同位角12(2)12(3)12(4)12(5)12(6)12(7)12(8)1212(9)(10)同位角 同位角 同位角 同位角×内错角同旁内角 ××
当堂练习当堂反馈即学即用
1.如图,∠DAB和∠ABC的位置关系是()A.同位角B.同旁内角C.内错角D.以上结论都不对2.如图,∠1和∠2不能构成同位角的图形是()CDADBCE当堂练习
(1)如图1,若ED,BF被AB所截,则∠1与____是同位角;3.看图填空:∠2(2)如图2,若ED,BC被AF所截,则∠3与___是内错角;
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