七年级英语Whatcolorisit课件.pptVIP

*******************什么颜色是它?课程目标掌握颜色单词，并能用英语描述物体颜色。训练听力，能听懂简单的颜色描述。提高口语表达能力，能用英语说出物体的颜色。Unit1介绍本单元主要学习颜色词汇，学习如何用英语描述颜色，以及如何用英语询问物品的颜色。单元词汇颜色red,blue,green,yellow,black,white,brown,orange,purple,pink,grey物品apple,banana,car,book,pencil,bag,chair,table,door,window单元语法1名词学习名词的种类，如可数名词和不可数名词2形容词学习形容词的用法，如描述颜色、大小、形状3疑问句学习疑问句的结构和用法，如询问颜色、物品课堂活动1热身活动让学生通过图片或单词来描述各种颜色。小组合作学生可以分组合作，完成一些简单的颜色相关的任务，比如用颜色卡片来进行游戏或制作简单的作品。课堂讨论教师可以引导学生讨论一些与颜色相关的主题，例如，他们最喜欢的颜色，颜色的象征意义等等。单词练习11红色red2黄色yellow3绿色green4蓝色blue单词练习21颜色red,blue,green,yellow,black,white2物品apple,banana,flower,book,pen3句子Whatcolorisit?单词练习31颜色红色，黄色，蓝色，绿色，黑色，白色2形状圆形，方形，三角形，心形，星形3动物猫，狗，鸟，鱼，兔子4食物苹果，香蕉，草莓，西瓜，葡萄单词测验10单词测验单词数量3题目类型选择题、判断题20时间测验时间课堂活动21小组讨论小组成员互相讨论颜色名称和物品，练习口语表达。2角色扮演学生扮演商店售货员和顾客，用英语进行颜色物品的买卖练习。3游戏竞赛老师出示颜色图片或单词，学生抢答对应颜色物品，提升学习兴趣。课堂活动31角色扮演学生可以扮演不同的角色，比如售货员和顾客，练习用英语询问物品的颜色。2颜色游戏老师可以准备一些颜色卡片，学生根据卡片上的颜色说出相应物品的名称，例如，老师出示红色卡片，学生说出“apple”。3颜色拼图老师可以准备一些颜色拼图，学生需要根据颜色拼出完整的图片，例如，拼出一个彩虹。课堂活动4小组讨论同学们可以以小组为单位，互相讨论本单元学到的颜色单词和短语。角色扮演每个小组可以选择一个颜色，进行角色扮演，并用英语描述他们选择的颜色。颜色游戏老师可以准备一些颜色卡片，让同学们猜颜色，并用英语说出颜色名称。Unit2介绍本单元主要学习颜色名称和询问颜色，通过学习本单元的内容，学生们可以掌握各种颜色的英文名称，并能用英语询问和回答物品的颜色。单元词汇颜色红色，蓝色，黄色，绿色，紫色，橙色，棕色，白色，黑色形状圆形，方形，三角形，长方形物品苹果，香蕉，梨，草莓，橙子单元语法名词学习名词的种类和用法，如可数名词和不可数名词。形容词学习形容词的种类和用法，如表示颜色、大小、形状的形容词。简单句学习简单句的构成，如主语、谓语、宾语。课堂活动51颜色记忆学生根据颜色描述，说出相应的物体2颜色匹配学生将颜色卡片与相应的图片匹配3颜色描述学生用英语描述自己喜欢的颜色和物品单词练习41匹配单词将单词与对应的图片匹配。2填空练习根据图片或句子填入合适的单词。3造句练习用学过的单词造句子，并进行口头表达练习。单词练习51颜色red,blue,green2形状circle,square,triangle3物品apple,book,bag单词练习61听写练习教师朗读单词，学生拼写。2造句练习学生用所学单词造句，并进行句子朗读。3游戏练习教师设计单词游戏，例如“单词接龙”或“猜词游戏”。单词测验红色蓝色绿色黄色学生对颜色单词的掌握情况良好，大部分学生对常见颜色单词能够熟练运用。课堂活动6小组合作学生分组，互相问答单词。单词卡使用单词卡，帮助学生加深记忆。奖励机制鼓励学生积极参与，并对表现优秀的同学给予奖励。课堂活动7小组讨论学生以小组形式讨论本单元所学内容，并分享个人见解。角色扮演学生根据单元主题进行角色扮演，练习英语口语表达。制作海报学生以小组形式制作主题海报，展示学习成果。总结回顾学习内容本课学习了颜色单词，并通过练习巩固