北师版七年级生物下册课件第10章 人体的自我调节第1节第2课时 反射的类型.pptxVIP

北师版七年级下册;新课导入;探索新知;接受刺激;感受器;;膝跳反射示意图;点击图片播放视频;活动：测试“捏住直尺”反应要用多少时间？;1.捏住直尺的反应活动是否属于反射？;反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应内脏器官的功能状态。;反射可分为非条件反射和条件反射;1.狗能够对食物刺激产生唾液分泌反射，这是它生来就有的吗？

2.对未受过训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，这说明什么？

3.经过训练，只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌。这种反射对狗有什么意义？;4.使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么？

5.假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能够持久存在下去吗？;人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是反射活动。;非条件反射;条件反射;望梅止渴;反射类型;课外科学实践：训练小动物建立某种条件反射;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;脑——神经系统中最高级部分;2.大脑皮层是神经系统的最高级中枢;大脑皮层就是大脑表层的灰质结构，有着极大数量的神经元，神经元有着复杂的联系网络，同时也与皮层下中枢形成多种联络。

它可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。;大脑皮层上的功能区;点击图片播放视频;小资料：人脑与大脑皮层;3.能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征;阅读P96~97课外读《排尿的神经调节》

了解排尿反射是如何完成的;随堂演练;脊神经和脑神经中支配骨骼肌的神经纤维可将神经中枢产生的控制运动的冲动传达到肌肉；中枢神经系统各反射中枢间的联络使控制运动的效果彼此协调；随意运动的命令发自大脑皮层躯体运动中枢；心肌和呼吸肌的运动也受到传出神经元的直接控制；当肌肉运动增强后使血液中的代谢产物（如二氧化碳等）增多，可以刺激体内有关感受器，感受器产生冲动到达神经中枢后，经过反射调节可以使循环系统和呼吸系统的功能增强，与运动系统??活动在整体上相互协调。;2.使狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的适当方法是()。

A.先喂食物，随即给铃声

B.先给铃声，随即喂食物

C.只喂食物，不给铃声

D.只给铃声而不随即喂食;3.下列属于人类特有的条件反射是()。

A.吃梅子分泌唾液

B.谈论梅子分泌唾液

C.嗅到梅子气味分泌唾液

D.看到梅子分泌唾液;4.手突然被针刺了一下，人体的反应是（）。

A.先感到疼痛，再缩手

B.先缩手，后感到疼痛

C.疼痛和缩手同时发生

D.只缩手，不会感到疼痛;课堂小结;课后作业