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精品解析:北京市延庆区第一中学2023-2024学年高二下学期期末考试生物试题(原卷版).docxVIP

精品解析:北京市延庆区第一中学2023-2024学年高二下学期期末考试生物试题(原卷版).docx

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延庆一中2023-2024学年第二学期期末考试

高二生物学试卷

2024.06

第一部分

本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.下列真核细胞结构、主要成分及功能对应正确的是()

选项

细胞结构

主要成分

功能

A

细胞膜

蛋白质、糖类

控制物质进出

B

核糖体

蛋白质、核糖核酸

合成蛋白质

C

染色体

核糖核酸、蛋白质

遗传信息的载体

D

细胞骨架

蛋白质、纤维素

锚定各种细胞器

A.A B.B C.C D.D

2.植物细胞不一定具有的生理过程是

A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合

3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。右图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是()

A.酶C降低了B生成A反应的活化能

B.该体系中的酶促反应速率先快后慢

C.酶C活性降低导致T2后B增加缓慢

D.适当降低反应温度,T1~T2间隔缩短

4.下列细胞呼吸在生产生活中运用的实例中,正确的是()

A.蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧

B.农田适当松土改善根部细胞氧气供应

C.泡菜坛初期不密封促进乳酸菌繁殖

D.包扎伤口选用完全不透气的胶布密封

5.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()

A.每条染色体的两条单体都被标记

B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记

D.每条染色体的两条单体都不被标记

6.环境适宜的条件下,研究人员测定某植物在不同温度下的净光合速率、气孔开放程度及胞间CO2浓度,结果如下图。下列叙述不正确的是()

A.胞间CO2进入叶肉细胞叶绿体基质被光合作用暗反应利用

B.5℃时,胞间CO2浓度较高的原因可能是光合作用相关酶的活性较低

C.叶温在30℃~40℃时,净光合速率下降主要是叶片气孔关闭所致

D.30℃下单位时间内有机物的积累量最大

7.目前市场上的果蔬汁发酵产品所利用的菌种主要为乳酸菌,而利用酵母菌、醋酸菌、乳酸菌等多种益生菌混合发酵果蔬汁风味更协调、营养更丰富。相关叙述正确的是()

A.乳酸菌、醋酸菌和酵母菌均属于原核生物

B.果蔬汁中的糖类物质可为益生菌提供碳源和氮源

C.果蔬汁发酵过程中需要防止杂菌污染

D.混菌发酵是把所有益生菌混合并在相同条件下发酵

8.紫花苜蓿营养价值高,百脉根耐酸性强。研究者欲通过植物体细胞杂交的方法培育兼具二者优良性状的杂交种,相关分析正确的是()

A.加入胰蛋白酶酶解以制备原生质体 B.用灭活病毒诱导法可促进细胞融合

C.融合细胞即为杂交细胞 D.杂交细胞不一定具备双亲的优良性状

9.某同学制作某二倍体植物(2n=24)花粉母细胞减数分裂临时装片,显微镜下观察到部分细胞图像如下图所示。下列相关叙述不正确的是()

A.a中细胞有24条染色体,48个核DNA分子

B.b中细胞有12个四分体,可交换染色体片段

C.c中每个细胞染色体数是体细胞的一半

D.d中细胞着丝粒已分开,有两个染色体组

10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入,才能维持其结构与功能。下面叙述不正确的是()

A.醋酸杆菌没有线粒体,利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量

B.剧烈运动时,骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量

C.植物体光合速率大于呼吸速率时,积累生长所需的有机物

D.生态系统的能量输入长期小于输出,自我调节能力趋于降低

11.研究者将M病毒膜蛋白注射小鼠,分离小鼠脾细胞并将其与S细胞融合,通过筛选获得单个稳定分泌单克隆抗体的杂交瘤细胞。下列相关叙述正确的是()

A.用动物细胞培养液培养M病毒,通过离心可获得膜蛋白作为抗原

B.可用M病毒膜蛋白多次免疫小鼠,以获得更多的浆细胞

C.S细胞应具备产生抗体和无限增殖的能力

D.体外培养单个杂交瘤细胞获得大量抗体体现了细胞全能性

12.细胞是个复杂而且精巧的生命系统。某同学对细胞的认识,不合理的是()

A.细胞体积不能过大——细胞体积越大,相对表面积越小,物质交换效率越低

B.细胞膜外覆盖大量糖蛋白——与细胞控制物质进出和细胞信息传递功能相适应

C.叶绿体内部堆叠大量基粒——集中分布着的酶系催化光反应和碳(暗)反应进行

D.细胞分裂过程中形成纺锤体——排列和平均分配染色体,决定胞质分裂的分裂面

13.下图为淋巴细胞诱导癌细胞凋亡的过程,下列说法错误的是()

A.该

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