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2025年小学德育工作计划范文

扬帆启航，迎接2025年新的征程，我校新学期德育工作紧密围绕核心任务，齐心协力，继续以党建为核心，全力推进立德树人任务，开启我校德育工作的新篇章。

一、指导思想

全面执行党的教育方针，实现立德树人的核心目标，重点开展思想政治教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，以《中小学德育工作指南》的实施为关键，注重培养学生良好的行为习惯，为学生营造一个和谐、安全、健康、积极的成长环境。致力于提升德育工作的实际效果，不断提高学校德育水平，培育德智体全面发展的新时代优秀青少年，努力使学校德育工作每年都有新的提升。

二、工作目标

1.强化学校德育的主导作用。加强常规管理，强化师资队伍，加强德育研究，激发全体教师的教育热情，实现全员育人、全程育人，努力成为德育工作的先进学校。

2.巩固养成教育的成果。采取多种措施，帮助学生树立积极的人生观、正确的价值观，提升文化素养和审美能力。

3.实施全面育人的工作重点。同时加强安全法制教育、心理健康教育，开展丰富的节日活动、少先队特色活动、社会实践活动，通过活动培养和提升学生的综合素质。

4.加强各学科德育的渗透。发挥道德与法治课程的主导作用，加强各学科德育的渗透，在学校教育教学活动中全面融入德育教育，润物无声，确保德育与教学的有效结合，共同推进。

5.持续推动传统文化进校园和经典诵读活动。通过校园文化建设、课程渗透、研学考察、实践创作、家校协同等途径，立德树人，培养学生的家国情怀。

三、实施原则

（一）德育为首坚持将德育工作置于首位，实施全员育人理念，强化校内德育师资队伍的建设，加强与家庭社会的沟通合作，提升德育教育工作的品质。

（二）以生为本关注每位学生的健康成长，根据学生特点，制定并实施科学合理的德育计划，确保德育工作始终以学生为中心，真正促进学生的成长。

2（三）全员参与构建家庭、学校、社会三位一体的育人模式，充分发挥教师、家长和社会的协同育人作用，确保全员参与、全员负责。

四、工作重点

延续上学期，继续加强学校德育工作紧紧围绕以生为本的核心理念，本学期德育的工作重点是抓好学生的行为规范，促使学生养成良好的学习生活习惯，形成良好的学风、班风、校风。通过课程开设和活动开展，促进学生全面成长。

“一主”即德育工作主题化。根据学校德育目标和学生身心发展特点，总结提炼出12个德育主题，开展“一月一主题”的德育活动，努力将未成年人思想道德建设工作融入到日常化、生活化、具体化中。

“两翼”——劳动特色教育+家校社教育合力。实现高品质家长学校协同育人。

打造优秀家长课堂。提升家庭教育品质，提高德育教育质量。

“三常规”即德育活动系列化、德育工作常规化、德育宣传多样化。

五、实施内容与路径

全面规划德育的实施路径和方式、方法，提出德育品牌建设，落实德育目标，做到“人人做德育、处处有德育、事事是德育”。以人为本，关爱生命，睿智心灵，强化红色基因，德智体全面发展，保障学生身心健康全方位成长。

（一）优化德育队伍建设

1.着力构建优秀的德育工作队伍。建设以班主任为核心的育人队伍；利用少先队平台发掘和培养优秀学生干部，构建以学生干部为主的自我管理队伍；通过“榜样家长”评选交流，构建德育工作的家委会队伍。一是定期举办德育工作研讨会，交流班主任工作经验，探讨班级管理方法，进一步提升班主任的事业心和责任感。有针对性地结合学校具体情况开展培训，提高班主任的教育智慧和管理艺术。二是继续做好班主任绩效考核工作，提升班主任工作的积极性和主动性。对各班各方面的工作开展、文化建设等方面进行评比，以考核促进提高，激发班主任的工作主动性和创造性。同时，进一步完善学生成长评价体系。三是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。鼓励班主任参加各类比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。

2.同步加强德育工作阵地建设

一是培养锻炼学校大队委。大队委各司其职，协助辅导员做好少先队各项常规工作，加强升旗仪式管理，提高各项活动水平。

二是加强班级文化建设。引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学习生活的乐园，为更多的队员提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促3进良好班级文化的形成。

三是发挥宣传阵地的作用。广泛利用宣传阵地，为全体少先队员树立身边“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，促进德育活动的有效开展。

（二）继续加强学生养成教育工作。

1.以“每周做好一件事”为关键，通过“规范仪容仪表系列”“提高时间意识系列”“文明校园系列”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。

2.深入开展学生养成教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、课间活动、集会活动、阳光两操、离校返校纪律进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，