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欢迎加入“猜1-99中的数”大挑战!这是一个充满趣味和智慧的游戏。我会选择一个1到99之间的数字,请你来猜,仅提示“比我大”或“比我小”。请小组讨论后制定合适的策略。
方案具体操作理论猜测次数方案一:随机猜测在范围内随机猜一个数最多需要99次方案二:逐步收缩从1开始逐步向99靠近,每次增加5每次增加5,约20次;每次增加10,约15次方案三:一分为二每次猜测当前范围的中间值,逐步缩小范围最多7次方案四:奇偶法询问奇数还是偶数剔除一半理论与二分法差不多,但实际模拟略慢于二分法方案五:一分为三一次猜两个数(如33,66)不断平分,淘汰可以高效锁定
用二分法求方程的近似解
?思考1:这个函数是否存在零点?思考2:这个函数有几个零点?函数图像是什么样子的?思考3:这个函数的零点在哪儿?思考4:函数零点的近似值是多少?思考5:这个近似值能否更精确些?
?
?
注1:由函数零点与相应方程解的关系,可以用二分法来求方程的近似解注2:二分法求解的原理是函数零点的存在定理,只能求变号零点.确定的初始区间需要包含函数的变号零点.?
巩固练习???ABD?
?012345678-6-2310214075142273??
巩固练习?C
巩固练习?BCD
课堂小结
问题情境二分法的概念用二分法求方程的近似解逻辑推理与数学运算转化思想逼近思想
课后作业阅读课本P147相关材料,思考有无其他方法求方程的近似解(提示:如秦九韶法,迭代法等)
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