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微专题冻土
目录TOC\o1-4\h\u
01考情透视·感悟高考 2
02知识导图·思维领航 2
03情境导入·重温考点 3
题型一冻土 3
典题研析·思维建模 3
知识再现·查漏补缺 5
1.冻土 5
2.冻土地貌 8
思辨延伸·命题预测 10
考向01从综合思维、地理实践力的角度,考查冻土 10
考向02从综合思维、地理实践力的角度,考查冻土地貌 11
考点要求
年份
命题统计
命题情境和角度
冻土
2024
北京,18(3)题,4分
以俄罗斯普托纳自然保护区的局部地形图及景观照片为情境
通过冻土融化加剧气候变暖的过程考查冻土的影响
湖北,18题,20分
以北极地区的育空河流域径流过程变化为情境
通过育空河流域不同冻土层的变化特点考查冻土
2023
广东,14题,3分
以青藏高原草毡层为情境
通过草毡层破坏带来的影响考查冻土变化
2022
福建,4-6题,9分
以1981-2010年北半球土壤平均冻结期和平均冻结天数变化为情境
通过土壤冻结考查冻土影响因素
2021
河北,20题,10分
以青藏高原研学活动为情境
通过冻土消融影响考查冻土的影响
福建,14-16题,9分
以我国某山脉L谷地五个站点的部分资料为情境
通过土壤冻结深度考查冻土
广东,20题,10分
以我国青藏高原的热熔湖变化发展为情境
通过冻土冻融的影响考查冻土地貌
【命题趋势】近几年高考题中对冻土融化对地理环境的影响及冻土地貌考查增加,往往结合全球变暖结合进行考查。
题型一冻土
【情境导入·重温考点】
联合国环境规划署(UNEP)和国际科学理事会(ISC)于2025年1月7日发布的最新报告指出,随着气候变化加剧,北极永久冻土融化可能释放出长期冰封的致命微生物,对人类健康和生态系统构成严重威胁。尤其令人担忧的是冻土中埋藏着众多携带休眠病原体的动物尸体。病原体在人类与动物之间传播并非新现象,但北极永久冻土融化可能会在新的地区引发疫情。随着北极航运、采矿等活动增多,人类接触到融化冻土和微生物的风险也在增加。
思考:冻土含有哪些物质?
答案:冻土中含有不少动植物的遗骸和大量以有机质形式存在的碳、未知病菌病毒等
1.(2024·北京卷)如图为俄罗斯普托拉纳自然保护区的局部地形图及景观照片。读图,回答下列问题。
该地多年冻土层含丰富的有机质。有研究认为,气候变暖造成多年冻土层融化,进而加剧气候变暖。
推断多年冻土层融化加剧气候变暖的过程。
【详解】多年冻土层含有丰富的有机质,冻土融化、气温升高导致微生物活动增强,加速土壤有机质分解;有机质中碳降解加速,从而释放大量二氧化碳和甲烷等温室气体,大气逆辐射效应凸显,大气保温作用增强,加剧了气候变暖的趋势。
【答案】土壤中的微生物活动增强,加速土壤有机质分解;释放二氧化碳和甲烷等温室气体进入大气,增强温窒效应。
2.(2024·湖北卷)阅读图文材料,完成下列要求。
在全球变暖的今天,北极正上演着“放大器”的戏法,其变化往往是全球平均水平的数倍。升温促使北极地区水汽含量增加,并带来降水增多,水循环过程深受影响。育空河是北极地区的主要河流之一,该河流域96%被冻土覆盖,冬季降水常以积雪形式存在。观测数据表明,育空河流域多年冻土退化深度与降雨量显著相关,降雨量每增加1厘米,多年冻土退化深度增加约0.7厘米。这些变化,使流域径流过程变化显著。1980~2019年,育空河年均径流量呈增加趋势,且冬季增幅最大,达16%。如图示意育空河流域径流过程变化的主要途径。
(1)说明全球变暖背景下育空河流域不同冻土层的变化特点。
(2)简述全球变暖背景下育空河径流量增加的途径。
(3)分析1980~2019年育空河径流量冬季增幅最大的原因。
【详解】(1)全球变暖,平均温度升高,夏季,冻土融化更多,多年冻土层部分转化为季节性冻土,季节性冻土层变厚,多年冻土活动层变厚;气温升高,降水增多,多年冻土层部分转化为多年冻土活动层,多年冻土层变薄。
(2)由图可知,地表有积雪,积雪融化,补给河流;在全球变暖背景下,冬季的降雪可能部分转化为降雨,雨水增加,补给河流;随着气候变暖,冻土融化,形成多个热融湖,热融湖水外泄,补给河流;冻土融化,雨水、积雪融水等地表水下渗增加,增加了地下水,地下水再补给河流。
(3)冬季气温低,河流的补给较少;由材料可知,1980~2019年气候变暖,可推测冬季部分积雪融化补给河流以及雨水补给增加;夏季冻土融化,有利于地表水下渗,地下水增加,冬季地下水水位相对较高,河流水位较低,地下水补给河流增多,最终导致育空河径流量冬季增幅最大。
【答案】(1)季节性冻土融化期延长,冻结期缩短;多年冻土活动层界线下
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