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第卷第期
182Vol.18No.2
年月
20243JournalofHiherEducationManaementMar.2024
gg
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doi10.13316.cnki.hem004
jj
智慧教育研究
ChatGPT对研究生创新能力培养的
价值与挑战
,
122
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周文辉赵金敏
(;,)
北京理工大学研究生教育研究中心北京理工大学人文与社会科学学院北京
1.2.100081
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摘要创新能力一直被视为人类独有的智能但以为代表的生成式人工智能产品突破了人类对
ChatGPT
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机器智能的认知也为研究生创新能力培养带来了新的价值和挑战一方面ChatGPT在弥补导师资源不
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足强化学术指导加速研究生创新知识习得打破学科壁垒引导研究问题挖掘激发创新思维推动研究
、。,
生创新能力评价改革容许自由探索等方面具有潜在价值另一方面ChatGPT也在一定程度上违反了高
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深知识的学习规律使知识体系难以形成导致教育内容亟待更新人际互动受到冲击引发创新能力内涵
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急剧变化数字素养要求进一步提高加剧就业风险使学科价值需重新研判基于此我国需要灵活运用
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人工智能完善研究生创新能力培养模式完善研究生创新能力评价机制营造包容的创新环境健全数字
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安全法规提升研究生数字素养优化学科专业布局增强研究生技能迁移能力
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关键词ChatGPT人工智能创新能力培养创新能力评价数字素养
中图分类号:G643文献标志码:A
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