第11课 消费统计小管家 教案 河大版信息技术三年级下册 .pdf

学科信息技术班级

课题十一、消费统计小管家

单元学期总课时8

课型新授课课时1

主备人执教人

1.会在表格中求和

学习

2.会在表格中求平均值

目标

3.会在表格中求最大值和最小值

1.通过自主探究，在“WPS”软中完成表格的求和

评2.小组讨论交流如何在表格中求平均值

任务3.自主探究完成在表格中求最大值和最小值

4.合作探究如何根据数据进行分析

重点重点表格的求和、求平均值、求最大值和最小值

难点难点对已有数据进行分析

学刖

1.教学课2.学习任务单

准备

教法

1.讲授法2.课堂讨论法

学法

一、创设情境，激情导入。批注：

同学A：老师让我们统计出自己家一年的水费、电费和天然气费，表格我

已经做好了，有没有便捷的方法快速计算出合计费用呢？

同学B：WPS文字”可以帮你这个忙，它不仅有编辑文字和制作表格的

功能，还有便捷的计算功能。

老师：表格是芳芳家2020年水费、电费和天然气费统计表，今天请你来

当家，使用“WPS文字〃中的“快速计算选项来统计表中水费、电费和天然

气费的合计、平均缴费数、缴费最大值等。合理使用水、电、气，不仅能减少

教家庭开支，还能节省资源，保护地球。

学芳芳家2020年水费、电费和天然气费统计表

流_________________表格中的小数部分四舍五入_________________

程一月396270

二月3872122

三月345280

四月435676

五月356175

六月427287

七月409678

八月43108114

九月325882

十月495474

十一月3366108

十二月4059114

二、新课讲授

操练场

在表格最右方插入一列,在第一行输入“费用合计（元）选中数据，使用“求

和选项计算出费用合计。如图所示。

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