浙江省历史与社会九年级人教版上册 1.1.1 20世纪初的世界格局 说课稿.docx

浙江省历史与社会九年级人教版上册1.1.120世纪初的世界格局说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将重点讲解20世纪初的世界格局，包括一战的爆发背景、过程及影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在八年级所学的一战相关知识相联系，帮助学生了解一战的背景和影响，进一步深入探讨20世纪初的世界格局。同时，本节课的内容也与九年级所学的国际关系和地缘政治等内容相联系，为学生后续学习打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、社会意识和公民素养。学生将通过分析20世纪初的世界格局，提升历史思维能力，理解国际关系中的冲突与合作；通过探讨一战的爆发，增强社会意识，认识到和平与发展的时代主题；同时，通过参与讨论，培养学生的公民素养，学会从多角度分析问题，形成全球视野。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：一战的爆发背景。学生需要理解帝国主义国家之间的矛盾激化，尤其是三国同盟和三国协约的形成，以及萨拉热窝事件等具体事件对一战的导火索作用。

-重点二：一战的性质。学生需区分一战的帝国主义战争性质和一战的进步性，理解战争对世界格局的深远影响。

-重点三：一战的进程。学生需要掌握一战的起止时间、主要战场、关键战役以及战争的结果。

2.教学难点：

-难点一：帝国主义国家矛盾的复杂性