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防汛防雷主题班会教案

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防汛防雷主题班会教案

防汛防雷主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解洪水和雷电的形成原因与危害性。

2.让学生掌握防洪和防雷的措施。

3.增强学生自我防范意识和自我保护能力。

二、教学重点：

让学生掌握防洪和防雷的措施。

三、教学难点：

增强学生的自我防范意识和自我保护能力。

四、教学准备：

搜集有关洪水和雷电形成原因和危害性的资料。

五、教学过程：

（一）导入新课：

结合本地区实际，分析洪水形成的原因，并观看雷电的形成及危害的短片，提问同学们洪水与雷电的危害性。

（二）讲授新课：

1.洪水的形成：暴雨过大，短时间降雨量过大，会造成河水陡涨，冲毁公路、农作物、房屋等。这就是“洪水”组成第一部的原因（课件展示）形成洪水的自然因素是：气候因素（反常、异样、暴厉的雨水为主）、地形地势等要素。（同时展示图）这种能够造成洪水并造成灾害的雨被称为“洪水雨”组后一部雨的成因是地形地势低洼，水流缓慢，堆积的水草等杂物较多，一旦暴雨来临，水草被冲走，堵塞河道，水流集中一下子冲开河道下流，造成洪水泛滥。（展示图）

2.雷电的形成原因及危害：夏天太阳光强烈，局部温度达到300摄氏度以上，使云层内的水分蒸发加剧，形成水蒸气到尘埃颗粒等物质，密度骤然变小，产生上升气流，气流和云层发生摩擦产生静电荷，云层对地面物体发生放电现象就形成了雷电。（同时展示图）雷电有巨大的破坏力，会伤人、摧毁建筑物、爆炸物品和烧坏森林等。因此我们要注意预防雷电，避免不必要的损失。

3.防洪措施：

（1）建立专门的防汛机构：组长由校长担任，副组长由班主任担任。成员由各班主任和科任老师担任。汛期值班领导保持手机24小时开机。防汛领导小组全面负责学校的防汛工作，统筹全盘，协调分工；各班主任负责各年级的防汛工作。学校办公室负责人要保持与上级防汛部门的通讯联络畅通，及时接受防汛指令。总务处负责人要确保抢险人员到位和抢险物资的储备。抢险小分队人员要保持通讯畅通，随时做好抢险准备。各班主任负责本年级各班学生及校园周边群众的防汛宣传工作。确保师生思想稳定，不惊慌失措。

（2）抢险物资储备和抢险人员到位：总务处要确保抢险物资到位并有专人管理，抢险器材要保证随时使用。在汛期来临时成立抢险小分队并加强训练，提高抢险能力。抢险人员要保持通讯畅通。抢险人员由校长统一指挥。在接到上级指令或遇险情时在第一时间内赶到现场进行抢险救灾。各班主任负责做好本班学生的安全教育工作；并教育学生不要在危房及易发生坍塌和滑坡的地段逗留，注意不要将身体探出高墙、高门、高楼等危险区域；出行时注意不要在树下、电杆下、塔吊下等地方停留，防止雷击。并向学生家长通报，做好安全宣传工作。学校要加强与政府及有关部门密切配合，共同做好各项防汛工作。

（三）小结：

学校通过本次活动，加强了对学生的安全教育，让学生掌握了防洪和防雷的知识及自救知识，提高了自我防范和自我保护能力。

防汛防雷主题班会教案

一、班会背景

随着夏季的到来，雨水增多，雷电也时常有踪可循。因此，对学生进行防汛防雷教育尤为重要。本次班会旨在让学生了解防汛防雷的基本知识，增强自我保护意识，确保人身安全。

二、教学目标

1.了解汛情、雷电的形成及危害。

2.掌握防汛、防雷的基本知识，增强自我保护意识。

3.培养学生遇险不惊、沉着冷静应对的能力。

三、教学内容

1.认识汛情：向学生介绍暴雨、洪水等自然灾害的特点及危害，让学生了解汛情的发生可能与哪些因素有关，如何提前预警。

2.了解雷电的形成及危害：向学生介绍雷电的形成及危害，让学生认识到雷电的危害性极大，应如何预防雷电的袭击。

3.防汛防雷知识讲座：向学生介绍防汛、防雷的基本知识，如遇到险情时如何应对、如何报警、如何寻求帮助等。

4.讨论与交流：让学生分享自己在日常生活中遇到的防汛防雷经验，互相交流学习，增强自我保护意识。

四、教学步骤

1.开场引入：向学生介绍本次班会的目的和内容，让学生了解防汛防雷的重要性。

2.认识汛情：向学生介绍暴雨、洪水等自然灾害的特点及危害，让学生了解汛情的发生可能与哪些因素有关。

3.讲解雷电的形成及危害：利用多媒体、实物展示等方式，向学生形象地展示雷电的形成过程及危害性，让学生认识到雷电的危害性极大。同时，讲解如何预防雷电的袭击，如拔掉电源插头、远离门窗、避免使用电话等。

4.防汛防雷知识讲座：向学生介绍防汛、防雷的基本知识，如遇到险情时如何应对、如何报警、如何寻求帮助等。同时，强调学生应如何加强自我保护意识，如不私自下水游泳、不靠近高大树木等危险区域。

5.讨论与交流：引导学生分享自己在日常生活中遇到的防汛防雷