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第十一章不等式与不等式组七下数学RJ11.1.1不等式及其解集11.1不等式
1.了解不等式及其解的概念.2.会用不等式表示数学问题或实际问题中的不等关系,建立模型观念.3.理解不等式的解集及解不等式的意义.
问题 数量有大小之分,它们之间有相等关系,也有不等关系.例如:小丹身高153cm,小亮身高156cm,我们可以用不等号“”或“”来表示他们身高之间的关系:153156或156153.
思考一辆汽车在高速公路上匀速行驶,6:00时汽车距前方的A地210km,汽车要在8:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?知识点1不等式的概念
知识点1不等式的概念?思考一辆汽车在高速公路上匀速行驶,6:00时汽车距前方的A地210km,汽车要在8:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?
知识点1不等式的概念思考一辆汽车在高速公路上匀速行驶,6:00时汽车距前方的A地210km,汽车要在8:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?分析:设车速是xkm/h.从路程上看,就是以xkm/h的速度行驶2h的路程要超过210km,这个不等关系可以表示为2x210.②
?知识点1不等式的概念它们有什么共同的特点?这样用符号“”或“”表示不等关系的式子,叫作不等式.像a+2≠a-2这样用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.
你能想到的表示不等的符号有哪些?知识点1不等式的概念符号名称读法实际意义举例<小于号小于小于、不足-3<2>大于号大于大于、超出5>3≤小于等于号小于或等于不大于、不超过、至多x≤6≥大于等于号大于或等于不小于、不低于、至少x≥-8≠不等号不等于不相等3≠4常见的不等号:
知识点1不等式的概念注意:(1)有些不等式不含字母,如34,有些不等式含有字母如2x1.(2)判断一个式子是不是不等式,关键是看该式子是否含有不等符号.
我们常用不等式来表示不等关系.知识点1不等式的概念
例用不等式表示下列不等关系:(1)a与15的和大于27;(2)b的一半与3的差是负数;(3)某县在乡村振兴项目的援助下,共种植1333hm2猕猴桃,种植面积超过全县原有猕猴桃种植面积的18倍.解:(1)a+1527;知识点1不等式的概念?0
例1用不等式表示下列不等关系:(1)a与15的和大于27;(2)b的一半与3的差是负数;(3)某县在乡村振兴项目的援助下,共种植1333hm2猕猴桃,种植面积超过全县原有猕猴桃种植面积的18倍.(3)设这个县原有猕猴桃种植面积为xhm2,那么133318x,也可以表示为18x1333.知识点1不等式的概念
常见的不等式基本语言及其符号表示:知识点1不等式的概念不等式基本语言符号表示a是正数a0a是负数a0a是非正数a≤0a是非负数a≥0a,b同号ab0a,b异号ab0
当不等式中的字母表示未知数时,经常需要求出未知数应取哪些值.知识点2不等式的解及不等式的解集
例如:2x210,x取任何值,都可以使不等式成立吗?知识点2不等式的解及不等式的解集当x=90时,2x=180,不等式2x210不成立;当x=110时,2x=220,不等式2x210成立.这就是说,当x取某些值(如110)时,不等式2x210成立;当x取某些值(如90)时,不等式不成立.
例如,110是不等式2x210的解,而90不是不等式2x210的解.知识点2不等式的解及不等式的解集与方程的解类似,我们把使不等式成立的未知数的值叫作不等式的解.
探究再取x的一些值试一试,看一看哪些是不等式2x210的解.观察不等式2x210的解,它们都满足什么条件?知识点2不等式的解及不等式的解集x…90110…2x…180220…95100105190200210可以发现,当x105时,不等式2x210总成立;而当x105或x=105时不等式2x210不成立.
这就是说,任何一个大于105的数都是不等式2x210的解,这样的解有无数个;任何一个小于或等于105的数都不是不等式2x210的解.因此,x105表示了能使不等式2x210成立的x的取值范围.知识点2不等式的解及不等式的解集
知识点2不等式的解及不等式的解集一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.例如:x105是不等式2x210的解集.求不等式的解集的过程叫作解不等式.
知识点2不等式的解及不等式的解集注意不等式的解集必须符合两个条件:(1)解集中的每一个数值都能使不等式成立;(2)能够使不等式成立的所有数值都在该解集中
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