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2010-2023历年浙江省临海市白云高级中学高一下学期期中考试物理卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(5分)质量为5kg的物体静止置于水平地面上,现对物体施以水平方向的恒定拉力,将拉力撤去,物体运动的v—t图象如图所示,试求：(1)物体所通过的位移；(2)物体受到的滑动摩擦力；(3)0～3s滑动摩擦力对物体所做的功；(4)水平拉力对物体所做的功；(5)拉力在1s末的功率.

2.一个在光滑水平面上运动的钢球，在这个钢球运动路线的旁边放一块磁铁，放上磁铁后，该小球的运动情况是

A．作直线运动

B．做曲线运动

C．做减速直线运动

D．做加速直线运动

3.运动员掷链球时，链球在运动员的牵引下做曲线运动，一旦运动员放手，链球即刻飞出。放手的时刻不同，链球飞出的方向不同，这说明

A．做曲线运动的物体，不同时刻的加速度具有不同的大小

B．做曲线运动的物体，不同时刻的加速度具有不同的方向

C．做曲线运动的物体，不同时刻的速度具有不同的大小

D．做曲线运动的物体，不同时刻的速度具有不同的方向

4.质量为m=0.5kg的物体从高处自由下落，在运动t=2s内重力对物体做的功是???????；2s末，重力对物体做功的瞬时功率是?????????。

5.小明撑一雨伞站在水平地面上，伞面边缘点所围圆形的半径为R，现将雨伞绕竖直伞杆以角速度ω匀速旋转，伞边缘上的水滴落到地面，落点形成一半径为r的圆形，当地重力加速度的大小为g，则水滴刚离开伞边缘的线速度大小为??????,伞边缘距地面的高度????????。

6.在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度。实验装置如图甲所示。

(1)安装实验装置，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（????）

A.保持小球飞出时，速度既不太大，也不太小

B.保证小球飞出时，初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动轨迹是一条抛物线

(2)实验操作中下列说法正确的是???????(???)

A．小球释放的初始位置越高越好

B．每次小球要从同一高度由静止释放

C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直

D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板

(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示。在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h1＝10.20cm，h2＝20.20cm，A、B、C三点间水平距离x1＝x2＝12.40cm，g取10m/s2，则小球平抛运动的初速度大小为_?____m/s。

7.甲、乙两个物体，甲静止地放在北京，乙静止地放在台州。当它们随地球一起转动时，则

A．甲的角速度大，乙的线速度大

B．甲的角速度小，乙的线速度小

C．两物体的角速度、周期和线速度都相等

D．两物体的角速度、周期一样，乙的线速度较大

8.在实际修筑铁路时,要根据弯道半径和规定的行驶速度,适当选择内外轨的高度差,如果火车按规定的速率转弯,内、外轨与车轮之间没有侧压力。则当火车以小于规定的速率转弯时

A．仅内轨对车轮有侧压力

B．仅外轨对车轮有侧压力

C．内、外轨对车轮都有侧压力

D．内、外轨对车轮均无侧压力

9.人造地球卫星中的物体处于失重状态，是指物体

A．不受地球引力的作用

B．受到的合力为零

C．对支持它的物体没有压力

D．地球的吸引力和向心力平衡

10.如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体紧靠圆筒而随圆筒一起转动而未发生相对滑动，当圆筒转动角速度增大时,下列说法正确的是

A．物体所受圆筒的弹力将减小

B．物体所受摩擦力将增大

C．物体所受圆筒的弹力仍不变

D．物体所受摩擦力仍不变

11.质量为1t的汽车沿半径为49m的水平公路面转弯，若路面对车的动摩擦因数为μ=0.4，且假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则汽车转弯时受到的最大静摩擦力为

??????????N，为使汽车顺利转弯而不滑动的车速最大值为??????????m/s。

12.发现万有引力定律的科学家是????????，地球第一宇宙速度的大小为???????。

13.（6分）某型号的大客车，其发动机的功率为75kW,在一水平公路上行驶时受到的阻力是2500N。问:发动机在额定功率下汽车匀速行驶的速度多大？在同样的阻力下,如果汽车的行驶速度为72km/h，则发动机的实际输出功率多大?

14.如图所示,同一物块分别放在水平面和固定斜面上，在两个大小相等的推力F1和F2的作用下运动，F1和F2的方向分别平行于水平面和斜面。若物块在推力的作用下通过的位移相等，则F1、F2对物块所做的功

A．相等

B．与物块和斜面的粗糙程度有关

C．在水平面上推力所做的功多

D．在斜面一推力所做的功多

15.从某高度处以10m/s的初速度水平抛出一物体