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第15课现代医疗卫生体系与社会生活
课程标准
了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活对社会生活的影响。核心素养
唯物史观:认识现代医疗卫生体系的影响。
时空观念:了解现代医疗卫生体系的建立、发展。
史料实证:认识公共卫生观念对实施健康中国战略的意义。
学习目标
1.总体目标:了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。
2.能通过材料分析赤脚医生出现的背景(素养目标:唯物史观、史料实证)。
3.能通过文字、图片、图表等资料,从乡村医生发展分析中国医疗卫生事业发展的特点,医疗卫生事业的发展与社会生活。(素养目标:史料实证)。
4能通过阅读史料,反思现代医疗卫生体系的不足,请您为乡村医生的未来发展建言献策。培养学生辨证分析历史问题的能力(素养目标:唯物史观、历史解释、史料实证)。
5.从新冠疫情的爆发及治理,反思面对全球性的公共卫生问题,人类将何去何从。树立人类命运共同体的价值观,突显出中国传递中国情谊,彰显大国担当(素养目标:家国情怀)。
学习重点
现代医疗卫生体系的建立、发展
学习难点
现代医疗卫生体系对社会生活的影响
一、现代医疗卫生体系的建立
1.内容:包括基本医疗卫生制度、医疗服务制度、药品供应体系与医疗保障制度等。
2.落实措施:各层级医疗机构的建立,公共疾病的防控与公共卫生的监督。
3.医疗机构的建立
(1)20世纪中期,许多国家完善了各层级的医疗组织。
(2)建国后,我国建立起各级医疗网络,加强规划免疫。
(3)世界卫生组织倡导疫苗接种,有效控制了重大传染病。
(4)许多国家注重食品、饮用水、药品的安全监督工作,出台了相应法律法规。
4.医疗卫生服务体系
(1)二战后,西方国家的医卫服务体系日益完善,医卫机构的社会服务职能增强。
(2)抗战时期,毛泽东提出“救死扶伤,实行革命的人道主义”,指示医疗工作者为人民群众服务。
(3)建国后,我国医卫机构为患者服务的意识日益强化。
(4)改革开放后,我国各层级医卫机构进一步明确服务意识,服务内容不断扩大。
(5)21世纪,我国公共卫生服务的范围扩大,医疗扶贫的力度加大。
5.现代医疗保障制度起源自欧美
(1)1871年德国统一后,德国政府颁布《疾病社会保险法》。
(2)罗斯福新政期间,美国颁布《社会保障法》,建立起由政府主导的社会保障体系。
(3)二战后的欧洲,尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”。欧美社会下层民众的医疗卫生基本得到物质保障。
(4)建国后到60年代,我国把城镇工作人员纳入公费医疗系统。改革开放后,我国推行了几种医疗制度,确保全民病有所医。
二、医疗卫生事业的发展与社会生活
1.促进了人民健康状况的改善。
(1)西方国家治疗疑难杂症,重视防疫工作。
(2)世界人口的平均寿命从1980年的59.2岁增长到2015年的71.6岁。
(3)我国人口的平均寿命从1949年的35岁增加到2015年的76.3岁,达到了中等发达国家水平。
2.改变了人们的生活方式。
二战后,注重公共卫生建设,培养个人卫生习惯。
3.强化了全民的卫生意识。
公共卫生观念日益深化,精神卫生日益得到注重。
习题巩固
1.每年的10月10日是世界精神卫生日。世界精神卫生日由世界精神病学协会发起,注重普及精神心理卫生知识,引导公众关注心理健康。世界精神卫生日的发起(
A.说明了直面精神性心理疾病的重要性
B.是推动全民重视精神卫生的重要方式
C.表明快节奏生活会造成心理压力过大
D.说明心理健康一定会实现身心幸福
2.二战结束后,英国政府提供的医疗服务实行基础医疗和医院医疗两级服务制,基础医疗是主体。为了保证医疗卫生体系的有效运行,英国政府还建立了一支分布于各个社区医疗机构的高素质医护队伍。20世纪70年代以后,国民医疗服务体系屡经修改。这说明()
A.医疗保障制度得到广泛推广
B.全民公共卫生意识得到强化
C.立法手段推动医疗服务完善
D.英国医疗服务体系日益完善
3.目前,我国所有城市和县级人民政府所在地的镇全部建立了城市居民最低生活保障制度,养老保险制度改革取得重大进展,医疗保险覆盖率达95%。这充分说明了()
A.我国已成为发达国家
B.我国就业制度不断完善
C.我国教育事业的不断发展
D.我国社会保障体系逐步建立
4.我国人口的平均预期寿命从1949年的35岁增加到2015年的73岁,达到了当时中等发达国家水平,这反映了()
A.我国医疗技术发展迅速
B.我国药品品种齐全
C.我国体育运动发展迅速
D.我国医疗体系健全
5.《德国史纲》写道:自1883年起,俾斯麦政府相继颁布了《疾病社会保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》,为工人及其家属,工伤者提供医疗保障,同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。对此政策评析正确的是
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