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第五单元《学写游记》写作实践
满分作文引领
一、游记常常要对某处景物做定点观察,以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点,围绕其中一处风景,写一个片段。200字左右。
提示:
1.选择某一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到。
2.细致观察,具体描绘该处风景,不要泛泛而谈。
3.描写风景时要融入一些个人感受,尽可能写出自己独特的体验。
阳澄湖游记
我们是乘着游艇横穿阳澄湖的,那时已是傍晚,远远望去,一道残阳铺在如镜的湖面上,真是“半江瑟瑟半江红”啊!【点明地点、时间及出行方式。】一阵微风徐徐吹过,湖面霎时泛起点点涟漪、波光粼粼,仿佛千万颗明珠镶嵌在湖面上。回身向后望,游艇翻卷着波浪,仿佛拖着长长的尾巴,打破湖面的平静,激起层层水花,一朵朵,一串串,如跳跃的音符在欢快地演奏着一曲迎宾之歌。站在游艇上,吹着习习凉风,欣赏着眼前美丽的阳澄湖,内心仿佛被这澄澈的湖水洗涤过,也愈加澄澈而平静。【运用比喻,生动形象。】
【名师点评】
这段文字描写了傍晚时分阳澄湖在夕阳照耀下的美丽景色,重点描写了湖水,语言优美,文辞典雅。作者在描写时,抓住了湖水的种种特点,运用比喻等修辞手法,生动形象地描绘了一幅有动有静、有声有形的湖光景色。
二、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。
提示:
1.先画出当时的游览路线图,按游览顺序拟出写作提纲。
2.回想游览时最深的印象及总体感受,据此确定材料取舍与叙述详略。
3.在记叙或描写中融入自己的情感,也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等,以丰富文章内容。
春游冠云山
冠云山,坐落在灵宝市西南隅,是个游览的好地方。山脚流水潺潺,怪石遍地;山腰鸟语连连,青树翠蔓;山顶,草地宽广,一望无垠。
几年前的一个春天,我终于踏上了这片神秘的土地。刚到山脚下,一片蓊蓊郁郁扑面而来,山脚的背阴处,偶有星星点点未被消融的积雪点缀着。积雪融化后汇成的小溪流,从道路两旁流过,浸湿了上山的路。泥石相间的道路上混杂着——泥土的清香,草木的苦涩。
拾级而上,两旁的古槐遮天蔽日,遒劲有力,被自然雕刻成不同的样貌。阳光透过林间像金子洒落一地,和着风,绿荫在摇曳,光斑在晃动。树枝上嘤嘤成韵的鸟鸣,欢唱着春的到来。一排排鞋印被留在了泥土上,我想,这便是自然留念的方式吧!梦幻般的古道中,微风吹拂,却无昔日柳宗元所感受到的凄神寒骨,只有大自然的亲切问候。我将手伸入旁边的小溪当中,一股清凉在神经中传递着,欢跃着,从手间涌入心口,又从心口扩散全身。我知道,这是泥土的温度,自然的温度。
复行数百步,豁然开朗。山顶的景象属实叫人震撼,一块块平坦的草地此起彼伏,鲜嫩、碧绿而又纯净,仿佛少女般灵动,叫人生不起践踏的心思。草原的边缘与天交接,一时间,碧绿和蔚蓝成了整个世界的主色调。天地苍茫,仿佛又要融为一体,我将手努力伸向远方,伸向那绿与蓝的分界线,心中升起一步跨越世界的错觉。我的灵魂也好像在短暂的惊愕和迷茫中得到了升华。远处是什么?我知道,那碧绿之后必然是山或水。在那之后又是无穷无尽的山和水,直至回到原点。而那蔚蓝后必定是星空,是宇宙。那么宇宙外又是什么?是另一片天地?还是虚无?我突然意识到,生命,比我想象的还要渺小。
忽然一阵欢笑声将我的思绪拉回,只见远一点的草坡上,几只山羊零零散散地在草从里啃食,旁边却围着几个顽皮的孩童,几次三番试图爬上羊背,渴望来一次骑羊之旅,却惹得山羊到处乱窜,山羊脖颈下的铃铛声在原野间蔓延不绝,引得游人一阵欢笑。这些人间烟火让我感到了充实。或许,这便是生命存在的意义吧。
在那草原的最高处,矗立着一棵古树,它并不高大魁梧,却显得庄严肃穆。苍老的树干和粗糙的树枝都是它历经千百次风雨的泪痕。枝丫间的那个鸟巢是它唯一的装扮者。它像一位历史的见证者,向我们诉说着这里的沧海桑田。
我睁大眼睛,恨不得将这一切全部包揽在眼中,好回去慢慢品味。我张开手臂,拥抱着又一阵风的到来,根根发丝间都有风的道路,它在我身旁不停地穿梭,让我心中联想无限。那一刻,我仿佛已融于自然,我仿佛随风漂浮到每一个角落……
什么是自然?或许它是巨大的,是一体的。但它也有独属自己的情感。花草林木是它的感情,虫鱼鸟兽也是它的感情。我愿化作风。化作自然的使者,去访问大好河山!
【名师点评】
这是一篇以游踪为线索,引发写景、叙事、抒情、议论的游记。文章的记叙条理清晰,自然流畅,写景之处精妙绝伦,给读者很强的画面感。在记叙和描写之中穿插几笔联想议论,令人思绪万千。语言详则优美,略则精要,值得细细品味。
三、参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆),以《参观____》为题,写一篇参观记。不少于600字。
提示:
1.参观时可以有意识地做一
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