2024高考语文一轮复习专项对点练30强化主旨意识解答标题意蕴类探究题含解析新人教版.docVIP

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强化主旨意识，解答标题、意蕴类探究题

一、阅读下面的文字，完成1～4题。(21分)

借给你的暖和

江文胜

这天晚上，天下大雪，稀奇的冷。养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。

突然，狗叫。王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。

院子左边的一排房屋，是猪圈。他逐一查看猪圈，细致地数，总共60头猪连毛发都没少一根。猪没被盗，狗为啥叫呢？确定有状况，不然，通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。果真，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发觉了“敌情”：喂猪的苕片饲料少了一袋！

王老汉立马来了精神，他抓紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出来找寻。原来下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清楚可辨。金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王老汉说：“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以应付，铁证如山，看他如何狡辩。”

父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。

真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王老汉这样想。

窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。

王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。

“粮，借来了。这就是，红苕片，100斤。你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。

“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。”小孩的声音。

“亚龙，这粮是咋借来的？”老人的声音。

“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。”汉子的声音。

王老汉一愣，心想，我怎么没留意到那借条！真的有？

“这不是偷吗？自打你从娘胎里出来，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。但借粮简单还粮难哪！矿上不开工资，啥时候能还上？”老人的声音。

“爹，这个我想过。车到山前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。到春天，矿上假如还不能开支，我就到农村去帮工。听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。

“快走！”王老汉在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子，王老汉急奔饲料库，果真发觉了那张借条：

家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子山矿区吴亚龙，此据。

某年某月某日

上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。

太阳从蜡子山上露出头来。吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条……

1．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)()

A．小说以“借给你的暖和”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人性美。

B．小说运用了神态、动作、语言、细微环节等描写手法，生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象。

C．这篇小说把人物放在大饥饿的时代，用简洁的文字给人物设置了一个道德逆境。

D．小说的结尾照应了题目，既出人意料，又在情理之中；而且，使得吴亚龙“诚信”的形象更为突出。

C[小说的时代背景不是“大饥饿时代”，从“王老汉”自家能养60头猪可看出，故事应发生在改革开放后。]

2．小说中两处写到“雪”，分别有何作用？请结合文本简析。(6分)

答案：第一处：“这天晚上，天下大雪，稀奇的冷”，渲染气氛，交代了故事发生的背景，引出下文王老汉因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。

其次处：“原来下了雪，现在雪停了”，推动了情节的发展，为下文沿着清楚的脚印追寻偷苕片的人做铺垫，也暗指了吴亚龙选择在雪停之夜偷苕片，其实意并不在偷。

3．小说中王老汉和吴亚龙，哪一位是主子公？请结合文本谈谈你的看法。(6分)

答案：(观点一)我认为王老汉是主子公。①形象塑造上，作者在塑造王老汉时，着墨最多，运用了动作、神态