七下语文第3课《列夫·托尔斯泰》精品实用高效课件.pptx

茨威格;托尔斯泰是俄国最负盛名的大文豪，在当

时几乎家喻户晓。据说成名后的托尔斯泰到当

时俄国的首都彼得堡，有数千人聚集在火车站，想一睹其风采；而当时俄国沙皇尼古拉二世公

开露面的时候，仅有几百人捧场而已。你想知

道托尔斯泰的外貌吗？就让我们来看一看奥地

利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的

语言描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像

画的，请你跟随作者的笔端，来解读托尔斯泰

的那双智慧的眼睛，进而感悟他的人格魅力。;茨威格(1881-1942)，奥地利作家。

生于维也纳一个犹太资产阶级家庭，自幼

徜徉沉浸在音乐、诗歌、戏剧的艺术殿堂

里。小说、戏剧、诗歌、传记、散文、特写各种文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、

之精是惊人的。他的主要成就在文学传记

和小说创作方面。主要作品有为巴尔扎克、

狄更斯、托尔斯泰等人写的传记。传记文

学代表作有《三大师》《罗曼·罗兰》

《三作家》《精神疗法》。我们曾学过他

的《伟大的悲剧》。;传记

文体名，亦单称传。是一种常见的文学

形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种

书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加

以选择性的编排、描写与说明而成。一般由

他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。

纪实性是传记的基本要求。;粗糙(cāo) 广袤(mào)

炽热(chì)穹顶(qióng)

侏儒(zhūrú)尴尬(gāngà)

粲然(càn)甲胄(zhòu) ;①滞(zhì)留：停留不动。滞，不流通。

②器宇：气概，风度。

③禁锢：束缚，限制。

④鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

⑤正襟(jīn)危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

⑥轩昂：精神饱满，气度不凡。;⑦诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

⑧锃(zèng)亮：形容闪亮耀眼。

⑨盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。

⑩黝(yǒu)黑：黑；黑暗。

?藏污纳垢(gòu)：比喻包容坏人坏事。

?黯然失色：比喻相比之下有很大差距。

?入木三分：形容书法有力。也比喻议论、见解深刻。;用简洁的语句概括每段主???写了什么内容。;划分结构层次。;第1段从哪些方面描写托尔斯泰脸庞多毛的特点？;请找出第1段运用比喻和夸张的句子，谈谈你的理解。;第2段是从哪些方面描写托尔斯泰面部的？托尔斯泰的面部轮廓留给人的总印象是什么？;“天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。”这两句运用什么修辞手法？有什么作用？;“皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。”这句话运用什么修辞手法？有什么作用？;第3段为什么提到陀思妥耶夫斯基？;第4段作者是从哪两方面来写托尔斯泰相貌平平的？;“托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。”但是作者为什么还要赞美他呢？请用第4段中的句子回答。;第5段写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望时，使用了什么写作手法？;“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。”这句话运用什么修辞手法？有什么作用？;比喻、夸张。

生动形象地表现了托尔斯泰目光的敏锐、犀利和富有洞察力，激发了读者丰富的联想和想象。;怎样理解第7段结尾“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？;“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”第8段这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？;最后一段一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？为什么？;苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。;作者为什么在第一部分不吝篇幅地描写托尔斯泰粗鄙的外貌？;合作探究;（1）传神的肖像描写。

抓住人物外貌最典型的特征，巧用比喻、夸张等修辞手法，进行多角度、多层面的描写。

（2）先抑后扬。

以前半部分面容的丑陋更加衬托出后半部分眼睛的精美，从而突出表现托尔斯泰高尚的精神境界和人生追求。可见作者在写作上颇具慧眼，匠心独运。;1、写出下面句子所使用的修辞手法。

（1）他生就一副多毛的脸庞，植