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第2节离子反应第2课时离子反应第一章物质及其变化

1.通过实验探究的方式建构电离、电解质的概念。2.能用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离。3.通过分析酸、碱、盐之间的反应事实，建立离子反应的概念，归纳离子反应发生的条件，正确书写离子方程式。学习目标

电解质的概念与本质电离方程式的书写离子反应方程式的书写电解质的概念与本质离子反应方程式的书写本节重、难点本节重点本节难点

情境导入实验探究建立概念概念应用电解质溶液中的离子，是由于通电产生的。电解质溶于水，自动解离成离子支持阿伦尼乌斯！！阿伦尼乌斯1859-1927法拉第1791-1867vantHoff1852-1911奥斯特瓦尔德1853-1932

情境导入实验探究建立概念概念应用硫酸钠与氯化钡溶液反应向盛有2mLNa2SO4稀溶液的试管中加入2mLBaCl2稀溶液（二者恰好完全反应），观察现象并分析。Q：在混合前后A、B烧杯中存在哪些微粒呢？小组讨论：写出相关的电离方程式，并分析溶液中存在的微粒。

情境导入实验探究建立概念概念应用硫酸钠与氯化钡溶液反应Q1：Na2SO4和BaCl2在水中的存在形式？问题转化Q2：Na2SO4和BaCl2溶液混合会发生什么变化？Q3：Na2SO4和BaCl2溶液发生的反应的实质是？

情境导入实验探究建立概念概念应用硫酸钠与氯化钡溶液反应物质在水中的变化过程在水中的存在形式宏观微观Na2SO4BaCl2电离溶解2-自由移动的Na+和SO4电离溶解自由移动的Ba2+和Cl-Q1：Na2SO4和BaCl2在水中的存在形式？

情境导入实验探究建立概念概念应用硫酸钠与氯化钡溶液反应Q2：Na2SO4和BaCl2溶液混合会发生什么变化？混合前混合后Na2SO4溶液BaCl2溶液宏观无色透明液体无色透明液体产生白色沉淀

情境导入实验探究建立概念概念应用Cl-Na+SO42-Cl-Na+Ba2+微观硫酸钠与氯化钡溶液反应

情境导入实验探究建立概念概念应用符号表征Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl宏观现象混合后溶液产生白色沉淀硫酸钠与氯化钡溶液反应微观粒子Ba2+和结合SO42-

情境导入实验探究建立概念概念应用硫酸钠与氯化钡溶液反应Q3：Na2SO4和BaCl2溶液发生的反应的实质是？Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl2Na+++Ba2++2Cl-2Na++2Cl-+BaSO4↓SO42-离子方程式Ba2++SOBaSO4↓2?4

情境导入实验探究建立概念概念应用电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应，这样的反应属于离子反应。1、离子反应的定义2、离子方程式用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子

2.把易溶于水且易电离的物质（强酸、强碱和大部分的可溶性盐）写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。1.写出化学方程式。3.删去方程式两边不参加反应的离子，并将方程式化为最简。4.检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。情境导入实验探究建立概念概念应用3、书写离子方程式的一般步骤

1.写出化学方程式。情境导入实验探究建立概念概念应用3、书写离子方程式的一般步骤Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl2.把易溶于水且易电离的物质（强酸、强碱和大部分的可溶性盐）写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。2Na+++Ba2++2Cl-2Na++2Cl-+BaSO4↓SO42-

3.删去方程式两边不参加反应的离子，并将方程式化为最简。4.检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。情境导入实验探究建立概念概念应用3、书写离子方程式的一般步骤2Na+++Ba2++2Cl-2Na++2Cl-+BaSO4↓SO42-Ba2++SOBaSO4↓2?4

拆——易溶于水且易电离的化合物可改写为离子形式强酸：强碱：易溶盐：H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI、HClO4NaOHKOHBa(OH)2Ca(OH)2钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全溶SO42-除Ba2+（Ca2+、Ag+微溶）Cl-除Ag+CO32-只溶K+、Na+、NH4+（Mg2+微溶）OH-只溶K+、Na+、Ba2+（Ca2+微溶）情境导入实验探究建立概念概念应用Q：哪