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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
《Matlab程序设计实验》实验课程教学大纲
······202520253【课程类别】专业选修课
【学时学分】20学时，1学分【适用专业】数学与应用数学
一、课程性质和目标
课程性质：《数学软件选讲》是大学数学课程的重要组成部分，它是在数学分析、高等
代数、概率论与数理统计等课程基础上开设的重要教学环节，它将数学知识、实际问题与计
算机应用有机地结合起来，旨在提高学生的综合素质与分析问题、解决实际问题的能力。
课程目标：通过本课程的上机实验，使学生对课堂中所讲述的内容理解更清楚，更好
地掌握所学的知识。同时培养学生的实际动手能力，加强学生创新思维能力的培养。在深入
理解数学基础课的基本概念、基本理论和基本方法基础上，进一步培养学生使用数学软件(主
要是Matlab)进行计算机模拟与数值计算的能力；培养学生运用所学知识解决实际问题的意
识与能力和创新思维；更加激发学生学习数学的兴趣，了解数学广泛的应用领域。
主要为培养规格2、培养规格3的实现提供支持，具体如下：
对于培养规格2，使学生掌握应用MATLAB进行科学运算的能力；进行简单程序设计
的技能；了解MATLAB在Simulink仿真环境中的应用；
对于培养规格3，培养学生利用MATLAB软件处理问题的思维方式和程序设计的基本
方法，启发学生主动将MATLAB引入到其它基础课和专业课。为其它专业课的学习，为进
行各种实用程序的开发，毕业设计的实施以及将来走上工作岗位的实际应用打下良好的基
础。
二、教学内容和学时分配
本课程通过实验使学生熟悉MATLAB数值计算、符号运算、图形处理和程序设计方法，熟
练掌握MATLAB在控制系统中的应用。该实验主要为上机实验，要求学生根据教材自己编写实
验程序，独立完成实验内容，以增加对MATLAB语言的感性认识，加深对课本知识的理解。
学时分配：
表1实验学时分配表
序号实验项目名称学时实验类型人数/组要求
实验一MATLAB语言环境2设计性1人/组必做
MATLAB数值计算功
实验二能中的数值计算功2设计性1人/组必做
能
实验三MATLAB数值计算功2设计性1人/组必做
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
能中变量、数字、向
量、矩阵、字符串等
的表示方法
MATLAB数值计算功
实验四能中各种运算函数2设计性1人/组必做
及指令功能
MATLAB语言符号运
实验五2设计性1人/组必做
算的强大功能
MATLAB语言中符号
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