小学二年级家长会班主任发言稿（3）.pdf

家长会发言稿

二（2）班赵艳坤

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到

会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对

学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是

为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天

我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中

考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要

的工作.

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生40人，从一年级接班到现在，教咱们二（2）班，

也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活

泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，

遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，

做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;

二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为

习惯进行矫正。

大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、

大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特

点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流

的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自

己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，

每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面

的工作。

其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班

风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。

到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也

都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，

特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机

会。（例举本学期学校的一些集体活动。）

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是

学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行

为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行

为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的

主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后

座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业

书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。

以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，

等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做

值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、

不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长

在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的

表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已

经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，

所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩

子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对

于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流

都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不

会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对

于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要

一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写

地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家

长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，

而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也

快不了。从慢到快肯定