生物技术与工程《第4章 生物技术安全与伦理》大单元整体教学案例设计.docx

生物技术与工程《第4章生物技术安全与伦理》大单元整体教学案例设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中，选择性必修3《生物技术与工程》模块的第4章《生物技术安全与伦理》是一个融合了生物学知识与社会伦理的重要章节。本章内容旨在通过探讨转基因产品的安全性、生殖性克隆人的伦理问题以及生物武器的危害，使学生深入理解生物技术在应用过程中所带来的伦理、安全和社会影响。教学内容分为三节，每一节都紧密围绕生物技术的某一具体应用领域，结合实例和辩论活动，引导学生形成全面的科学思维和社会责任感。

第1节转基因产品的安全性引发社会广泛关注

本节内容聚焦于