沪科版八年级下册物理第十一章《简单机械》章末复习教学课件（2024新教材）.pptx

教学课件沪科版八年级下册物理（2024新教材）

章末复习沪科版·八年级物理第十一章简单机械

本章知识体系简单机械杠杆滑轮机械效率杠杆的五要素杠杆的平衡条件杠杆的分类定滑轮动滑轮滑轮组三种功:有用功、额外功、总功机械效率的计算和测量提高机械效率的方法

杠杆及其平衡条件知识点一1.定义：物理学中，这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。2.杠杆的五要素支点动力F1O阻力F2动力臂l1阻力臂l2支点：杠杆可以绕其转动的点动力：使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：从支点到动力作用线的距离阻力臂：从支点到阻力作用线的距离杠杆

杠杆的平衡条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂即F1l1=F2l21.杠杆的平衡：杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动的状态都叫平衡状态。2.杠杆的平衡条件：

省力杠杆费力杠杆等臂杠杆示意图力臂的大小关系l1＞l2l1＜l2l1＝l2力的大小关系F1＜F2F1＞F2F1＝F2特点省力但费距离费力但省距离不费力也不省距离应用撬棒、瓶起子、钢丝钳、钉锤等镊子、钓鱼竿、理发剪刀等天平等杠杆的分类

例1小强在探究“杠杆的平衡条件”时：（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；（2）下表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为____的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为____m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是_______________。实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m120.310.4210.420.2水平10.6F1l1=F2l2

例2如图甲所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡。此状态下拉力F1=_____N。试作出F1的力臂l1。6l1

例3图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景，食品夹看作可以绕O点转动的两个杠杆。其中OAB是上方杠杆，图乙是OAB的简化图，F2为作用在点B的阻力。请在图乙中画出：(1)在A点施加的最小动力F1及动力臂l1；(2)阻力臂l2。

定滑轮1.定义：轴固定不动的滑轮。2.实质：等臂杠杆。3.特点：可以改变力的方向，但不省力也不费距离。4.F与G物的关系：F=G物（忽略绳重和摩擦）5.s与h距离关系：s=h滑轮知识点二

动滑轮1.定义：轴跟物体一起运动的滑轮。2.实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。3.特点：可以改变力的大小，但不改变力的方向，费距离。

动滑轮4.F与G物的关系：5.s与h距离关系：s=2h①忽略绳重和摩擦：②忽略绳重、动滑轮重和摩擦：

滑轮组1.定义：由定滑轮和动滑轮组合在一起。2.特点：既可以改变力的大小，也可以改变力的方向。3.F与G物的关系：①忽略绳重和摩擦：②忽略绳重、动滑轮重和摩擦：4.s与h距离关系：s=nh

滑轮组5.承担总重的绳子段数n的判断：①盖住定滑轮或在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将动滑轮和定滑轮分开，则滑轮组中承重绳子的股数，就是跟动滑轮直接接触的绳子段数。②绳子的绕法(奇动偶定法)。123n=3

例4如图所示，人对绳的拉力都是F，将各重物匀速提起，不计动滑轮重和摩擦，物重最大的是（）BACDC

例5如图所示，图中是一个____滑轮，如果物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F为10N，物体受到的摩擦力大小为______，若F拉滑轮运动的速度是1m/s，则物体A移动的速度是______。动5N2m/s物体移动的速度是拉力端移动速度的2倍。

例6如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）（）A.270NB.360NC.540ND.720NBG总·4l=F·3l

机械效率机械效率知识点三1.有用功(W有)：为了达到目的，必须做的功。2.额外功(W额)：对人们无用但又不得不做的功。3.总功(W总)：动力所做的所有功。W总=W额+W有4.机械效率定义：物理学中，有用功跟总功的比值叫做机械效率。公式：任何机械的机械效率总是小于100%

减轻机械自重;减小机械间的摩擦(加润滑油);在情况允许下增加物重。提高机械效率的方法

例7用如图所示的滑轮组提升货物，已知动滑轮重30N，货物重360N、上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不计绳重）。求：（1）滑轮组的机械效率η；（2）货物上升3m过程中，克服摩擦力做的功。

解：（1）手拉绳子的速度v2=3