新教材浙科版高中生物精品-第二单元-第7课时-光合作用的过程.pptxVIP

;;;;;1.光反应

(1)光反应的条件：光合色素、酶、光和水；场所：(光合膜)；产物：。

(2)光反应的3个物质变化(用表达式书写)：①水的光解：______________

_______________；②NADPH的合成：____________________________；

③ATP的合成：ADP＋Pi＋能量ATP。

(3)光反应的能量变化：光能→中活跃的化学能。;2.碳反应

(1)碳反应的条件：CO2、多种酶、ATP、NADPH；场所：；产物：。

(2)碳反应的3个物质变化(用表达式书写)：①CO2的固定：_____________

____________；

②三碳酸的还原：___________________________；

③五碳糖的再生：三碳糖五碳糖。

(3)碳反应的能量变化：活跃的化学能→有机物中的化学能。;3.光反应与碳反应关系

光反应能为碳反应提供ATP、NADPH；碳反应为光反应提供__________

________，二者紧密联系，缺一不可。;提醒(1)光合作用的场所在真核生物中一定为叶绿体，在原核生物中为细胞膜或光合膜。

(2)碳反应所需要的ATP仅来自光反应，而不能由细胞呼吸提供。

(3)光合作用中，ATP提供能量和磷酸基团；NADPH提供能量和作为还原剂，也是氢的载体，提供氢。

(4)三碳糖或五碳糖组成元素中均含有磷。

(5)光反应停止，碳反应不会立刻停止，因为光反应产生NADPH和ATP还可以维持极短时间的碳反应。;1.(2023·衢州高三期末十校联考)植物能吸收一定强度的光驱动光合作用，后者的基本过程如图所示。过度光照可能会导致DNA损伤甚至细胞死亡，但是植物能借助一种光保护机制防止这种损伤。近来研究发现，类囊体膜蛋白PSBS感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活，激活了的PSBS抑;下列有关说法正确的是

A.抑制A物质释放有利于PSBS发挥

功能

B.降低ATP合成酶活性和阻断反应

Ⅱ都有利于PSBS发挥功能

C.若该植株既不吸收也不释放CO2，则所产生的A物质全部用于图示细胞

的细胞呼吸

D.物质F可以在叶肉细胞的叶绿体基质中合成蔗糖;A物质是O2，O2释放越多，类囊体腔中的质子浓度就越高，越有利于PSBS发挥功能，A错误；

B为ADP，C为ATP，降低ATP合成酶活性，不利于H＋从类囊体腔中外;2.(2023·台州高三期末)磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构，可将碳反应过程中产生的磷酸丙糖运出，同时将释放的Pi运回。Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输，严格按照1∶1的反向交换方式进行，如图所示。下列叙述正确的是

A.A进入叶绿体的动力来自色素吸收的光能

B.叶绿体基质中的CO2直接被光反应产生的

NADPH还原

C.磷酸转运器运输Pi会造成叶绿体基质中的Pi堆积

D.磷酸转运器可通过促进蔗糖合成，从而提高CO2固定速率;A是H2O，可通过渗透作用进入叶绿体，不消耗能量，A错误；

叶绿体基质中的CO2先与五碳糖结合形成三碳酸，三碳酸再被光反应产生的NADPH还原为三碳糖，B错误；;;当外界条件改变时，光合作用中三碳酸分子、五碳糖、NADPH、ATP的含量变化可以采用如图分析：

1.图示;2.分析;光照不变，CO2由充足到不足;3.下列关于光合作用中改变反应条件而引起的变化的叙述，正确的是

A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中五碳糖/三碳酸分子比值减小

B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减小

C.突然将绿光改为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增大

D.突然将红光改为绿光会暂时引起叶绿体基质中五碳糖/三碳酸分子比值

增大;;4.科学家利用生长状态相似的某种植物为材料，探究光照对植物光合作用的影响，具体处理方式及实验结果如表所示：;请分析回答下列问题：

(1)本实验的自变量是______________________。各组实验需要保证温度、光强度等条件适宜且相同，目的是_______________________________。

(2)黑暗条件下植物叶肉细胞不能进行碳反应，主要是因为缺少光反应产生的_______________，碳反应从________开始，在卡尔文循环持续平稳进行时，用于再生五碳糖的三碳糖与离开卡尔文循环的三碳糖的比例关系为______。

(3)单位光照时间