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- 2025-02-07 发布于北京
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篮球第十一课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教材分析
篮球第十一课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本课时主要围绕篮球基本技术——投篮,通过讲解投篮动作要领和实战演练,提高学生的投篮技巧和命中率。内容与课本紧密结合,注重培养学生的实战能力和团队协作精神。
核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。通过本节课的学习,学生将培养健康意识,提高运动能力,发展身体协调性和灵活性,同时增强团队协作精神和社会适应能力。学生在实践投篮技术的同时,学会分析运动规律,培养创新思维和问题解决能力。
学习者分析
三、学习者分析。1.学生已经掌握了基本的篮球运动知识和简单的运球技术,但对于投篮这一高级技术动作的原理和技巧了解有限。2.学生对篮球运动普遍感兴趣,具备一定的运动能力,但学习风格各异,有的学生动作协调性好,有的则需加强身体协调性和力量训练。3.学生在投篮学习中可能遇到的困难包括动作不规范、投篮姿势不正确、手眼协调能力不足等。此外,心理素质和比赛经验也是影响投篮效果的重要因素。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
四、教学资源准备。1.教材:确保每位学生拥有人教版体育与健康必修第一册教材,以便查阅投篮技术的基础知识。2.辅助材料:准备篮球投篮技巧相关的图片、图表和教学视频,帮助学生直观理解动作要领。3.实验器材:篮球若干,确保篮球质量合格,便于学生练习投篮。4.教室布置:设置投篮练习区域,划分小组练习场地,并准备足够的安全防护措施。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球投篮的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们喜欢篮球吗?你们知道投篮在篮球比赛中的重要性吗?”
展示一些精彩的篮球投篮瞬间,让学生初步感受投篮的魅力或技巧。
简短介绍投篮的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.投篮基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解投篮的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解投篮的定义,包括其主要组成元素或结构,如投篮姿势、出手角度等。
详细介绍投篮的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解投篮动作的分解。
3.投篮案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解投篮的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的投篮案例进行分析,如不同投篮距离、不同投篮姿势的对比。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解投篮的多样性和复杂性。
引导学生思考这些案例对比赛结果的影响,以及如何通过练习提高投篮命中率。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个投篮技巧或策略进行深入讨论。
小组内讨论该技巧或策略的优缺点、适用场景以及练习方法。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对投篮的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括所选技巧或策略的介绍、练习方法和心得体会。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调投篮的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括投篮的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调投篮在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生课后加强练习,提高投篮技巧。
布置课后作业:让学生观看篮球比赛视频,记录并分析其中精彩的投篮瞬间,思考如何提高自己的投篮水平。
7.课堂练习(10分钟)
目标:让学生在实践中巩固所学知识,提高投篮技巧。
过程:
教师在篮球场地上设置多个投篮点,学生轮流进行投篮练习。
教师巡回指导,纠正学生的动作错误,强调投篮技巧的要点。
学生之间互相观摩,交流练习心得,共同进步。
8.课堂总结(5分钟)
目标:对本节课的学习效果进行总结,巩固学生所学知识。
过程:
教师对学生在课堂练习中的表现进行点评,肯定优点,指出不足。
强调投篮技巧的重要性,鼓励学生在课后继续练习,不断提高自己的篮球水平。
9.课后反思(5分钟)
目标:引导学生反思自己的学习过程,总结经验教训。
过程:
教师引导学生回顾本节课的学习内容,思考自己在学习过程中的收获和不足。
鼓励学生在课后认真总结,制定个人学习计划,为下一节课做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-投篮技术的历史与发展:介绍篮球投篮技术的起源、演变过程以及不同时期的重要投篮技术。
-篮球运动的文化内涵:探讨篮
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