《14.1.1 第2课时 勾股定理的简单应用》优质习题课件.pptx

;【探索推理】下面各图，不能用来证明勾股定理的正确性的是();【2022·永州】我国古代数学家赵爽创制了一幅“赵爽弦图”，极富创新意识地给出了勾股定理的证明．如图所示，“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的

一个大正方形，若大正方形的面积

是25，小正方形的面积是1，

则AE＝________．;【2023·济南市中区模拟】用四个全等的直角三角形拼成如图①所示的大正方形，中间也是一个正方形，它是美丽的弦图，其中四个直角三角形的直角边长分别为a，b(a＜b)，斜边长为c.;(1)结合图①，求证：a2＋b2＝c2；;(2)如图②，将这四个全等直角三角形无缝隙无重叠地拼接在一起，得到图形ABCDEFGH.若该图形的周长为48，OH＝6，求该图形的面积．;4;【点拨】;在Rt△DEF中，由勾股定理得

DF2＝DE2＋EF2＝DE2＋HG2，

即Sb＝Sa＋Sc＝5＋11＝16，故选C.;【2022·牡丹江】如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，AC＝6，BC＝8，则CD＝______．;【点拨】;【数学文化】《九章算术》中有一道“引葭赴岸”问题：今有池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐，问水深、葭长各几何？题意是：有一个池塘，其池面是边长为10尺的正方形，一棵芦苇AC生长在它的中央，高出水面部分BC为1尺，如果把该芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，;那么芦苇的顶部C恰好碰到岸边的C′处(如图)，问水深和芦苇长各多少尺？则该问题的水深是_____尺．;【点拨】;在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝3，BC＝4，过点B的直线把△ABC分割成两个三角形，使其中只有一个是等腰三角形，则这个等腰三角形的面积是_________________．;【点拨】;?;?;【2022·金华】如图①，将长为2a＋3，宽为2a的长方形分割成四个全等的直角三角形，拼成“赵爽弦图”(如图②)，得到大小两个正方形．;(1)用关于a的代数式表示图②中小正方形的边长．;(2)当a＝3时，该小正方形的面积是多少？;【2023·河南实验中学月考】小丽与爸妈在公园里荡秋千．如图，小丽坐在秋千的起始位置A处，OA与地面垂直，两脚在地面上用力一蹬，妈妈在距地面1.2m高的B处接住她后用力一推，爸爸在C处接住她．若妈妈与爸爸到OA的水

平距离BD，CE分别为1.8m和

2.4m，∠BOC＝90°.;(1)△CEO与△ODB全等吗？请说明理由．;在△CEO和△ODB中，∠COE＝∠OBD，

∠CEO＝∠ODB，

OC＝OB，

∴△CEO≌△ODB(A.A.S.)．;(2)爸爸是在距离地面多高的地方接住小丽的？;(3)秋千的起始位置A处与距地面的高是________m.;[问题情境]小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图①，利用此图，可以验证勾股定理吗？

[初步运用](1)如图①，若b＝2a，则小正方形面积∶大正方形面积＝________；

(2)现将图①中上方的两直角三角形向内折叠，如图②，若a＝4，b＝6，此时空

白部分的面积为_____．;[迁移运用]用三张含60°角的全等三角形图片，能否拼成一个特殊图形呢？带着这个疑问，小丽拼出图③的等边三角形，你能否仿照勾股定理的验证，发现含60°的三角形边a，b，c之间的关系？写出此等量关系式及其推导过程．