6 传统游戏我会玩 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

6传统游戏我会玩第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6传统游戏我会玩第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

设计意图

本节课围绕二年级下册道德与法治教材中“6传统游戏我会玩”这一章节展开，旨在通过传统游戏的介绍，让学生了解并喜爱我国优秀的传统文化，培养他们的集体合作精神和民族自豪感。通过活动参与，提高学生的实践能力和道德素养。

核心素养目标

培养学生对传统文化的认同感和传承意识，提升学生的合作能力与团队精神，增强学生的文化自信和审美情趣。通过参与传统游戏，锻炼学生的动手操作能力和解决问题的能力，培养他们尊重历史、尊重传统的良好品质。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解传统游戏的文化内涵和民族特色；

②学会至少一种传统游戏的玩法，并能与他人分享。

2.教学难点，

①将传统游戏与现代生活相结合，引导学生认识到传统文化在当代的价值；

②通过游戏活动，培养学生的团队协作精神和公平竞争意识，克服个人主义倾向。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》二年级下册课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如传统游戏的