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防火交通安全主题班会教案

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防火交通安全主题班会教案

防火交通安全主题班会教案

一、教学目标：

1.通过活动，让学生了解有关交通及火安全的知识，知道交通及火安全的重要性和注意事项。

2.引导学生把学到的知识转告给身边的人，并创造一定的条件，学会自我保护，尽最大的努力避免危险，减少意外伤害事故的发生。

3.让学生树立交通安全、火安全意识，从精神上远离火灾、溺水等危险，加强自我保护，学会珍惜爱护自己。

二、教学准备：

1.搜集与交通安全、火安全相关的知识。

2.搜集相关的交通、火安全儿歌。

3.编排好相关的节目表演。

4.制作相关的课件。

三、教学过程：

（一）队会仪式（略）

（二）主体内容：

1.先读一则车祸敲响了警钟的短文，然后老师进行讲解。

“机”告诉人们的是，在现今社会中交通是一种时髦，同时也是一种生产力。汽车的发展使我们的生活更加舒适，交通运输事业发展迅速，但也给我们的生命带来了严重的危害。据报道，全国平均每年有十几万人死于交通事故，不能不引起我们高度重视。所以我们要遵守交通规则，确保自己与他人的生命安全。

2.播放一些因违反交通规则而造成交通事故的录像，通过惨剧让同学们认识到违反交通规则的危害性。这些录像以生动、形象的方式直接作用于学生的视觉和听觉，使教学内容直观化，这不仅能有效地调动学生的学习情绪，更使他们真正地明白了“遵守交通规则，不逆道行驶，不在路上玩耍”等交通安全知识的重要意义。教师要求学生针对录像中存在的违反交通规则的现象发表自己的看法，并引出讨论的话题。同学们有的说逆道行驶的危害性；有的说出了无大人带领的`情况下过马路时应注意的事项；还有的同学说一些经常发生的交通事故等等。同学们都纷纷发表自己的看法，认识到违反交通规则的危害性，教育学生从此刻起自觉遵守交通规则。

3.学习交通规则（请两位同学根据幻灯片的内容分步读记交通规则）交通规则的幻灯片是为了配合班会主题而制作的。这些幻灯片有五张，它们是：①马路上的一些标志。②几种常见的交通信号。③过马路时要看信号灯，做到“红灯停绿灯行”。④几种违反交通规则的行为及危害性。⑤怎样做到交通安全。幻灯片的内容具有科学性、教育性、可视性、可思性等特点。通过幻灯片的展示和教师的讲解、学生的思考讨论等过程，使学生对交通安全知识有了深入的理解和认识。）同学们通过学习“交通规则”这节课，你们对交通标志、交通信号有什么新的认识呢？这节课你们的学习情况又有什么收获呢？你们可以畅所欲言吧！同学们都纷纷发表自己的看法：“过马路走人行横道”、“走路要靠右行走”、“走路时不要东张西望”、“不要在路上玩耍”等其他学生补充小结。“要让人们都懂得这些交通规则并能够自觉遵守交通规则，就必须让人们都来学习这方面的知识。”“从小养成好习惯长大才能为社会做贡献。”“有些违反交通规则的人一般都是不懂得怎样保护自己才会不出事故的人。”教师总结：同学们通过学习都懂得了遵守交通规则要从我做起，从现在做起。只要我们全校教职员工齐抓共管密切配合；全体同学人人从我做起个个严格要求自己坚持做到不逆道行驶不闯红灯不乱穿马路不在马路上玩耍；全校学生树立起良好的交通安全意识真正做到人人关心校园的交通安全；就一定能创造一个安全文明的校园，让我们江西小学走向更加辉煌！同学们都有这样的认识：交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗定时炸弹埋伏在我们的马路上。只要稍不小心，这颗埋伏在我们马路上随时都有可能爆炸的炸弹就会爆炸；人的生命只有一次，悲惨后果不能设想！只有人人都遵守交通法规才是我们人身安全的守护神。为此我们要加强自我保护意识；遵守交通法规以法律手段规范人的行为及其活动的方向。交通安全宣传班会课给学生上了些什么呢？学生通过幻灯片演示以及教师的讲解、学生的思考讨论等过程对交通安全知识有了深入的理解和认识；知道了过马路要看信号灯并且做到“红灯停绿灯行”；知道了一些标志的作用；知道了怎样去遵守交通规则；知道了违反交通规则的危害之处；懂得了从小养成好习惯长大才能为社会做贡献；懂得了要保护自己及他人的安全等等。因此上好交通安全宣传班会课是培养学生良好文明素质的一种途径，也是培养学生自我保护能力的好方法。

4.学习相关交通安全法律和规定。道路交通安全法是保障道路交通有序、安全、畅通的一种行政法规，它是道路交通参与者共同遵守的行为准则。作为

防火交通安全主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解交通、活动和日常生活中的一些基本规则，树立规则意识。

2.懂得在道路上遇到突发事件时，如何进行简单的处理。

二、教学重点：

树立规则意识，学会简单的处理道路安全事故。

三、教学过程：

（一）导入新课

询问学生是否听老师、家长或其他人讲过有关在