2024学年八年级化学全册第八单元燃料及其利用8.2燃料和热量导学案无答案人教版五四制.docVIP

PAGE

PAGE4

课题2燃料和热量

【学习目标】

1、知道化石燃料（煤、石油、自然气）是人类社会重要的自然资源，是不行再生的。

2、了解煤和石油的综合利用的产物和用途。

3、了解自然气的主要成分的性质和用途。

【学习重点】了解煤和石油的综合利用的产物和用途，自然气的主要成分的性质和用途。

【学习难点】知道化石燃料（煤、石油、自然气）是不行再生的，形成节能意识。

【学习过程】

一、旧知回顾（检查自我，我镇静！）

世界上最重要的三种化石燃料中被人们称为“工业的粮食”的是；被人们誉为“工业的血液”的是；我们在“西气东输”工程中主要输送是。

二、学问架构（充溢自我，我自强！）

一、化石燃料：有三类，分别是、、，它们都是能源。

1、煤：是物，主要含有元素，还含有元素和少量的、、等元素。

产物

用途

煤

的

干

馏

2、石油：从矿井中开采出来也叫，是一种物，主要含和元素。

产物

用途

石

油

的

分

馏

作溶剂

作液体燃料

作润滑剂

作固体燃料

铺公路

石油的裂化、裂解

小分子

3、自然气：主要成分是，化学式为。（沼气的主要成分是）

物理性质：①色、态、味，②密度：，③溶解性：

化学性质：性，化学方程式为。

三、成果展示（展示自我，我自信！）

四、学问完形（完善自我，我能行！）

1、观看煤、石油和自然气形成的录像，让学生理解为什么化石燃料是不行再生的能源。

2、观看煤和石油综合利用的录像，加深对各种产物和用途的了解。

3、[试验7—4]甲烷的燃烧

现象：

化学方程式：

4、让学生依据表7-3的数据计算我国三种化石燃料的运用年限，理解节能和开发新能源的必要性。（运用年限：石油年，自然气年，煤年。）

五、达标测试（测试自我，我细心！）

1、有关石油的叙述不正确的是（）

A.石油是可以人工合成的B.石油是一种混合物

C.石油可作化工原料生产很多产品D．石油炼制是利用石油各成分的沸点不同

2、“能源危机”和“环境污染”已成为当今世界发展的两大难题。我国已把资源的利用和开发作为经济建设和社会发展的战略重点。下列各项资源的开发生产过程中，既利用了物质的化学能，又有利于解决上述两大难题的是()

A.液氢作为汽车燃料的开发利用B.采伐森林生产纸张和一次性木筷

C.用焦炭和铁矿石冶炼钢铁D.开发风力发电和核能

3、下列改变属于物理改变的是（）。

A.煤自然界的形成过程B.乙醇汽油在汽车发动机内燃烧

C.石油分别得到汽油、柴油等物质D.由水分解得到氢气的过程

4、我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从平安角度，你认为实行下列措施得当的是（）

A．进入矿井前，必需做灯火试验 B．打算好灭火器材

C．巷道内留意通风并严禁烟火 D．进入矿井必需戴呼吸面具

5、在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料__________；有剧毒的气体__________；能灭火的气体__________；能支持燃烧的气体__________；和空气混合后点燃可能爆炸的气体__________；自然气和沼气的主要成分是__________。

六、拓展延长（超越自我，我最棒！）

6、将1.6克甲烷放入足量氧气中完全燃烧，并使产生的气体全部依次通入下列装置，发觉装有浓硫酸的装置（浓硫酸具有吸水性）增加了3.6g，装有足量澄清石灰水的装置增加了4.4g。请通过计算推断甲烷的化学式（假设生成的气体完全被汲取)

【学（教）后记】

课题2燃料和热量（第2课时）导学案

班级：初三（）姓名：学科：化学课型：新授编者：谢晓春审核：备课组

【学习目标】

1、知道物质发生化学改变时伴