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六年级下册语文
《文言文二则.学弈》课堂笔记
一、作者简介：
孟子(公元前372-公元前289)名轲，字子舆。战国时邹(现在的山东邹城东南)人。我国古代思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。
二、多音字
将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将领）
缴：jiǎo（缴纳）zhuó（弓缴）
三、译文
弈秋，是全国最会下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容；另一人虽然也在听弈秋讲课，一心认为有鸿鹄将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
四、中心思想
通过弈秋教两个人下棋的事说明在相同条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
六年级下册语文
《文言文二则.学弈》课堂笔记
一、作者简介：
孟子(公元前372-公元前289)名轲，字子舆。战国时邹(现在的山东邹城东南)人。我国古代思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。
二、多音字
将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将领）
缴：jiǎo（缴纳）zhuó（弓缴）
三、译文
弈秋，是全国最会下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容；另一人虽然也在听弈秋讲课，一心认为有鸿鹄将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
四、中心思想
通过弈秋教两个人下棋的事说明在相同条件下持不同的态度做事，就会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
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