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《科学》五年级上册
教
学
设
计
2010年9月
指教老师：陈燕燕
五年级上册教材目录
生物与环境/光/地球表面及其变化/运和力
生物与环境
1、种子发芽实验一（）
2、种子发芽实验二（）
3、观察绿豆芽的生长
4、蚯蚓的选择
5、食物链和食物网
6、做一个生态瓶
7、改变生态瓶
8、维护生态平衡
光
1、光和影
2、阳光下的影子
3、光是怎样传播的
4、光的反射
5、光与热
6、怎样得到更多的光和热
7、做个太阳能热水器
8、评价我们的太阳能热水器
地球表面及其变化
1、地球表面的地形
2、地球内部运引起的地形变化
3、坚硬的岩石会改变模样吗
4、土壤中有什么
5、雨水对土地的侵蚀
6、什么样的土地容易被侵蚀
7、河流对土地的作用
8、减少对土地的侵蚀
运和力
1、我们的小缆车
2、用橡皮筋作力
3、像火箭那样驱小车
4、测量力的大小
5、运与摩擦力
6、滑与滚
7、运与设计
8、设计制作小赛车
第一课时
课题五年级上册始业教育课课型探究课
教【教学目标】
学
目1、回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基
标础；
2、初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方
法和学习制度。
3、通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。
重点提高学生的学习积极性。激发学生学习科学的欲望。
难点
教具【教学准备】
课件
蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个
教学过程
【教学过程】
1、自由谈话，了解学生:
师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活有比较深
刻的印象？说说。
师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大
家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？
师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就
是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比
赛。
2、了解教材，明确务：
师：从今天开始，我们又要一起探索科学奥秘了。那么，五年级科学有哪
些内容呢，让我们先来了解一下。
组织学生看封面：一个孩子正在观察生态瓶，特别突出的一点是这个孩子
正在
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