生物与环境《第一章 同种生物构成动态的种群》大单元整体教学设计.docx

生物与环境《第一章同种生物构成动态的种群》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《同种生物构成动态的种群》是高中生物学选择性必修2《生物与环境》的第一章内容，旨在帮助学生理解种群作为生物学研究的基本单位，以及种群数量动态变化的规律和影响因素。本章内容涵盖了种群的基本概念、种群密度的测量、种群数量变化的原因、种群增长模型、生物因素和非生物因素对种群特征的影响等多个方面，是理解生态系统稳定性和环境保护的重要基础。

通过本章的学习，学生将能够掌握种群密度的调查方法，理解种群数量变化的基本规律，以及运用数学模型描述和预测种群数量的变化。学生还将了解到生物之间以及生物与环境之间的