小学语文人教部编版五年级上册《第五单元习作》课件.pptxVIP

;说明文是一种文体，以说明为主要的表达方式，从而解说事物、阐明事理，给人知识。它通过揭示概念来说明事物特点、本质及其规律性。说明文一样介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，说明事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。;根据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。;时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;说明文的语言特点

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确切的材料为根据，照实反应客观事物的特点、本质及规律，具有周密的科学性。

第二，结构上的条理性。事物和事理有时常常是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特点时必须有一定的条理温柔序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序常常体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与掌控说明顺序是一致的。;第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的运用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读物、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文与我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。;常见的说明方法

1.举例子

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人佩服。

2.作比较

说明某些抽象或陌生的事物，可以用具体的或大家熟知的事物和它比较，使读者得到具体而鲜明的印象。;3.下定义

用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4.列图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采取图表法，来补偿单用文字表达的欠缺，图表法更直观，使读者一目了然就可以了解事物的特点。;5.作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些说明，这种方法叫诠释法。

6.打比方

利用两种不同事物之间的类似之处作比较，以突失事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。说明文中的打比方，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象、复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。;7.摹状貌

为了使被说明的对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者本质上一样，不过在不同的文体中叫法不同。）

8.引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范畴很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。;9.分类别

将被说明的对象依照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别，以帮助读者掌控特点，理清头绪。

10.列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采取列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是：引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即便是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求接近。;◎挑选身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特点。;你听说过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上最大的哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼的世界，来看看作者是如何用说明性的文字描写鲸鱼的吧。;鲸;很多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的动物，那就是鲸。;很多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的动物，那就是鲸。;鲸;我国发觉过一头近四十吨重的鲸，约十XXX长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽阔。;;鲸与大象、人的比较;鲸生活在海洋里，由于体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。;哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特点是用母体乳汁培养初生幼儿。

哺乳动物的特点：

1.用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。

2.大多数哺乳动物有毛皮。;在很远的古代，鲸的先人跟牛羊的先人一样，生活在陆地上。后来环境产生了变化，鲸的先人生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，全部身子成了鱼的样子，适应了海洋的生