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培智三年级生活数学教案《减几》--第1页
所在章节及题目第一单元3减几课时数4课时
本课时教学内容认识3减几；理解3减几；掌握算式的计算能力。
知
识1、能认识3的减法算式；
目2、能进一步理解减法算式的含义。
标
能1、能看图写出减法算式；
力
2、能用实物算出减法算式。
目
标3、提高学生的计算能力
教
学
目
标
1、培养学生的学习信心，激发学生学习数学的兴趣；
情
感2、训练智障学生手、眼、脑的协调配合，培养其观察能力、动手操作能
目力和思维能力。
标
3、让学生在动手实践中体验成功的喜悦。
分
层叁级目标：在教师指导下能认读3的减法算式，利用实物计算3减几。
目肆级目标：能独立认读3的减法算式、利用实物计算3减几，能正确计算3减几。
标
培智三年级生活数学教案《减几》--第1页
培智三年级生活数学教案《减几》--第2页
智障教学班生活数学学科
教学重点：理解3的减法含义。
重难
点难点：能脱离实物正确计算3减几。
教法
激趣导入法创设情境直观教学法强化练习
学法
教具
多媒体课件计数棒电子白板头饰练习纸
准备
年级：三年级任课教师：授课时间：2016.9.
培智三年级生活数学教案《减几》--第2页
培智三年级生活数学教案《减几》--第3页
一、创设情境，复习旧知
1.创设情境，激发兴趣。
2.课件出示梨图，复习2-1=1。
二、教学3减几
1、导入新知3减几
（1）创设摘桃子的情景，引导学生计算3-1=2
（2）创设摘苹果的情景，引导学生计算3-2=1
（3）小结，3减几
三、巩固练习：利用课件创设闯关情景，帮助学生正确理解、计算3减几。
教
学1.写一写算一算
过（1）根据实物减少填出空缺的数字，使算式完整；
程
（2）根据抽象的实物变化填出空缺的数字，使算式完整。
2.你说我是几
（1）利用小棒算出算式结果；
（2）直接说出算式结果。
（3）连线找朋友
3.游戏练习《送我回家》
4.写练习题：2-1=3-1=3-2=
三、总结与放松
四、布置作业：2-1=3-1=3-2=
教
学
课
效
后
果
反
思教
学
培智三年级生活数学教案《减几》--第3页
培智三年级生活数学教案《减几》--第4页
过
程
认识上午、下午
教学目标：区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午
我在干什么？
教学准备：红、绿各一个小房子学生一日生活图片学生一日生活的课件
教学重、难点：区分上、下午，并能用语言表达
教学时间：4课时
教学过程：
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