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高级技工学校理论课教案1
教学课题：数控机床故障诊断与修理绪论教学时间：周一、周四、周五
教学班级：高级数控—10高数一＼10高数二教学地点：综合楼二楼3教室、5教室
教学目的与要求：把握数控机床根本组成，了解机床诊断的必要性及故障诊断的分类，推断。
教学重点与难点：数控机床组成、各机构的特点、原理教学方式与手段：理论教学
参考资料：《数控机床》、《数控技术》教学过程：
一、 回忆数控机床的概况
随着我国机械制造技术的快速进展，机械产品的更换代也越来越频繁，这就对制造装备在性能，精度、自动化及柔性方面提出更高的要求。通过机床设备自动化程度不高，难以加工轮廓及外形简单的零
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