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通过感官来发现
主讲人：王红学校：北京市东城区史家胡同小学
学科：科学（教科版）年级：二年级下学期
小学科学
回顾：我们用了哪些方法观察的我们的身体？
小学科学
想一想：观察周围事物，还会用到哪些器官？
小学科学
聚焦：感觉器官
眼耳鼻舌皮肤
感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
小学科学
探索1：我们的感官能告诉我们什么信息？
眼耳鼻舌皮肤
颜色声音香酸光滑
形状臭甜粗糙
大小酸苦软硬
腥辣冷热
咸
小学科学
探索2：
看下面的图片，说说我们看到的和我们想到的。
然后用词汇记录下来。
小学科学
我们的发现
从图片中从图片中用感官
看到的想到的感受到的
小学科学
探索2：
看下面的图片，说说我们看到的和我们想到的。
然后用词汇记录下来。
小学科学
我们的发现
从图片中从图片中用感官
看到的想到的感受到的
灰色、很大、很重、粗糙、
形状不规则没气味
无色、透明、热、没气味、
有热气没味道
有褶、有馅甜、香、软
黑色、四四方有声
方的
小学科学
小学科学
探索3：用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们
的发现记录下来。
小学科学
研讨1：
只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有
什么不同？
利用五种感官同时去观察物体，就会获
得更全面的信息，观察物体也会更确切。
小学科学
通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、
研讨2：
舌和皮肤的作用吗？
眼耳鼻舌
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