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寒假学习心得：新课程标准下初中语文情境教学策略探究
摘要：情境教学作为一种新型的教学方法，能够将学生带入特定的情境中，激发学生的学习兴趣和主动性，提高其情感认知和思维能力。由此可见，探究新课程标准下初中语文情境教学策略具有重要的实践意义。
关键词：新课程标准；初中语文；情境教学；教学策略
引言
新课程标准下，初中语文情境教学的背景是教育改革和新课程改革的不断深入。传统的语文教学注重文字的理解和运用，但在实际应用中，学生常常只能停留在理论层面，缺乏实际运用的能力。因此，情境教学作为一种新的教学方法应运而生，通过创设真实或虚拟的情境，让学生在具体的情景中进行学习，从而提高他们的学习兴趣和动机，培养
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