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中职教师班主任工作计划

中职教师班主任工作计划1

为了解和深入了解学生思想状况，做好班主任本职工作，特制定以下工作计划：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1.帮助学生分析自己的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

2.加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力。

二、鼓舞学生信心

面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的.学习方法

1.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

2.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，3.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶。

四、加强班级管理

1.学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手。

2.挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3.严格纪律要求，引导学生不早退，不迟到，不旷课，不做作为学生不该做的事(吸烟，)，对触犯的学生加以一定的批评教育，不体罚学生

总之，作为班主任，从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。中职教师班主任工作计划2

为了了解和深入了解学生的思想状况，做好班主任的工作，特制定以下工作计划：

首先，帮助学生树立崇高的人生理想，把“要我学”变成“我要学”

1.帮助学生分析自己的潜在优势或寻找适合自己的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧光明，照亮他的人生道路。

2.加强对国家人才需求形势的教育。这不仅可以让学生了解社会对不同人才的需求数量和类型，为未来志愿者的确定做准备，而且通过国家对人才需求的道德和人才教育，让学生觉得有必要从个人培养和能力培养两个方面努力工作。

二、鼓励学生信心

面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和他此时的优势，鼓舞他的斗志，强调人们不仅要关注一个城市和一个地方的得失，还要关注生活的全局。说明暂时的努力不会带来立竿见影的好成绩，需要长期的努力。

总之，班主任要鼓励家庭鼓励学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

3、培养学生正确的`学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是校长经常工作，也是贫困学生转型的中心，校长解释一般学习方法，特别是其作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前预览，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

2.强调学习时间的投入，只有努力才能赶上基础差，只有努力才能有巨大的收获，3.组织兴趣小组，作为一个学习扶贫小组，让学生教学生，提高集体自力更生的能力，同时也让小组学生提高自己的能力达到一个新的水平。

四、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想、学习、生活动态。定期或不定期在课堂上进行书面调查，让他们反映教室和宿舍的纪律、清洁、学生关系等问题，以及学生学习和教师教学中存在的问题，以便及时引导、纠正和跟踪班级管理，也可以指出部分问题来纠正教学，通常，早期自学，早上上课，下午上课，晚上自学，自学时间到教室了解学生的课堂情况，观察学生的作业情况，向学生了解学生，总之，日常管理就是花时间，勤动脑，勤动手。

2.选拔班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，加强指导，使他们尽快成熟，有效管理班级。

3.严格纪律要求，引导学生不早退、不迟到、不旷课，不做学生不该做的事情(吸烟、)，对违反规定的学生进行批评教育，不体罚学生

总之，作为班主任，要从理想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手