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大班生活进餐教案20篇--第1页

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1、老师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼

大班生活进餐教案篇

儿活动的爱好。

(1)引导幼儿观看情境表演。

第1篇、大班健康活动教案：自己吃饭教案(附教学反思)

(2)提出问题：

活动目标：

①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?

1、能用小勺自己进餐。

②小熊把饭、菜装在什么地方?

2、初步了解吃饭的常识，学会不挑食。

③小动物们是怎么吃饭的?

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

2、引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习运用小勺自己进餐。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

3、指导幼儿操作《谁对谁不对?》

5、初步了解健康的小常识。

引导幼儿观测图片，说说图中的小伙伴吃饭时是怎么做的，(教案

出自：星星教案网)判断对、错并贴上哭脸或笑脸

活动预备：

4、老师与幼儿共同小结结束活动。

物质预备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。

活动延伸：

活动过程：

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1、区域活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃，活动设计背景

提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等，让幼儿反复练习运用小勺。班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的

2、家园共育：引导家长为幼儿提供相宜的餐具，不包办，不代替，幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，

鼓舞幼儿自己进餐，达到家园要求全都。特设计这节教学活动。

教学反思活动目标

本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，老1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

师应在旁指导告知幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

得粮食来之不易。3、能够开心的参加课堂活动。

4、知道人体需要各种不同的营养。

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