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《大堰河+我的保姆》练习++统编版高+选择性必修下册.pdf

《大堰河+我的保姆》练习++统编版高+选择性必修下册.pdf

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《大堰河一一我的保姆》练习

一、情景默写

I.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语•子》中,孔子用“,”两句话阐明,一个普

通人,也是有坚定志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。

(2)《师说》中,对于为子择师自己却耻下学习这种现象,韩愈最后的评价是:

(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“,”两句,

表达J岁月虚度、只能喈酒浇愁的无奈之感。

二、选择题

阅读下面的文字,完成题目。

《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱,这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、

无私的爱,又是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足,

《大堰河——我的保姆》不仅仅是献给大堰河的,同时也是献给“大地上一切的,我的

大堰河般的保姆和她们的儿子(),同时也是这首诗的社会价值之所在。

作为大堰河“乳儿”的诗人,把对他长大的乳母的那种的爱,贯穿于

字里行间。大堰河一生辛苦劳作,没有享受到人间的,把自己全部的爱都投注

在乳儿的身上,她对乳儿的照顾—让人终生难忘。然而无情的现实粉碎了她对乳儿的“美

梦”,死后落得个惨淡萧条的结局。诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨

命运的同时,文章主题表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的贽美之情。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.诗人的博大胸怀,既表明了文章深化的主题

B.这种深化的主题,使诗人的胸怀更显博大

C.诗人的博大胸怀,使文章的主题得以深化

D.这种深化的主题,既表明了诗人的博大胸怀

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.养育刻骨铭心天伦之乐无微不至

B.抚育耿耿于怀天伦之理无所不至

C.养育耿耿于怀天伦之乐无所不至

D.抚育刻骨铭心天伦之理无微不至

4.文中画横线的句子有语病,下列修最恰当的一项是()

A.诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出

对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。

B.诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,表达出对不合理

世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。

C.诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时,表达出对大堰河

的赞美及对不合理世界的阻咒之情。

D.诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出

对大堰河的赞美及友不合理世界的诅咒之情。

阅读下面的文字,完成下面小题。

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