2024年高考生物九大难点专项突破专题07光合作用与呼吸作用专项突破含解析.docVIP

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专题07光合作用与呼吸作用专项突破

编写依据

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光合作用和细胞呼吸在高考卷中的题型多种多样，多为学问综合理解加实际应用类型，是历届考生备考过程中感觉较为困难的学问点，但分析高考题目不难发觉，虽然题目样式多变，然学问点的考查照旧是以教材基础学问为依托，形式如下：

1、利用试验数据、图表等形式创设新情境，考查光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关试验及在生产实践中的作用；

2、以人类科技成果作用作为情景，考查考生获得信息、理解信息的综合实力，考查考生分析、推理、评价及试验探究实力。

本专题将以2015-2025年间典型高考真题入手，按学问点进行“拆分”，以期对考生的备考起到导向作用，在备考中能有的放矢。

【难点1】光合作用与细胞呼吸过程的考查

此类题目以光合作用、呼吸作用的过程考查为大背景，考点涉及光合、呼吸作用进行的场所、所需原料、物质变更等诸多方面，此类型题目考查相对基础，属于较易题，应争取不丢分。

真题精

真题精析

【典例1】（2024全国III）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）

A．类胡萝卜素在红光区汲取的光能可用于光反应中ATP的合成

B．叶绿素的汲取光谱可通过测量其对不同波长光的汲取值来绘制

C．光合作用的作用光谱也可用CO2的汲取速率随光波长的变更来表示

D．叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参加光合作用引起的

【答案】A

【解析】类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，A错误；汲取光谱就是通过不同色素对不同波长光的汲取值来绘制的，B正确；光合作用光反应阶段色素对光的汲取会干脆影响到暗反应阶段对CO2的利用，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的汲取速率随光波长的变更来表示，C正确；叶绿素主要汲取红光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参加光合作用引起的，D正确。

【考点分析】不熟识各种色素的汲取光谱是对A、D选项误判的主要缘由。

【典例2】（2024海南）将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发觉有氧气放出，下列说法正确的是()

A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气

B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生

C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生

D．水在叶绿体中分解产生氧气须要ATP供应能量

【答案】A

【考点分析】熟知色素对光的汲取和光合作用过程是正确解答该题的关键。

【典例3】（2024北京）葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程

A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行

C．不须要能量的输入D．须要酶的催化

【答案】D

【解析】酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的；A错误。无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行；B错误。ADP+Pi+能量ATP；C错误、D正确。

【考点分析】①酵母菌细胞内ATP形成的部位：细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；②酵母菌的呼吸方式；③有氧呼吸和无氧呼吸过程中均有ATP形成；④ADP转化为ATP的条件：须要能量以及酶的催化等。

【典例4】（2024上海）在光合作用的光反应中（）

A．电子受体是水

B．电子供体是NADPH

C．反映场所位于叶绿体膜

D．H+浓度差驱动ATP合成

【答案】D

【解析】在光合作用的光反应中，电子供体是水，A项错误；电子受体是NADPH，B项错误；反映场所位于叶绿体类囊体薄膜，C项错误；H+浓度差驱动ATP合成，D项正确。

【考点分析】本题考查光合作用的过程，属简单题。解题关键是明确光反应发生时的物质变更和能量变更。

【典例5】（2024上海）人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行猛烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有

①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATP

A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

【答案】D

【考点分析】本题考查人体细胞呼吸作用的过程及产物。属于简单题。解题关键是明确白肌细胞含有少量线粒体，适合进行无氧呼吸，但也可以进行有氧呼吸。本题易错选C项，错因在于混淆了动物细胞和植物细胞的无氧呼吸产物。动物的无氧呼吸不产生酒精，只产生乳酸。

【典例6】（2015安徽）有关于大豆叶片光合作用的暗反应阶段，下列叙述正确的是()

A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

B．CO2可干脆被[H]还原，在经过一系列的变更形成糖类

C．被还原的C5在有关酶的作用下，可