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外研版小学英语(新标准三起)四年级下册M8教学设计--第1页
《英语》（新标准）（小学三起）四年级下册M8U1教学设计
教材分析本模块的教学内容是描述过去发生的事情。围绕孩子们的周末野餐描述过去发
生的事情，帮助学生进一步学习一般过去时态的运用。其中第一单元的任务是
描述孩子们周末的一天，第二单元则是用过去式进一步描述孩子们野餐的事情。
模块教学目标一、知识目标
1.熟练掌握本模块的重点单词、短语：sang(sing),beautifully,saw(see),game,
went(go),drank(drink),time,busy,tell,great,delicious,made(make),poster
2.掌握句型：Weplayedgames.Wewenttherebybus.Theysangbeautifully.
Weatesomefoodanddranksomedrinks.
ItooksomepicturesandImadeaposter.
二、能力目标
能运用不规则的动词过去式描述过去发生的事情。
三、情感目标
通过学习本模块内容培养学生热爱生活的情感。
教学重点及难点教学重点：
1.掌握本模块重点单词和句型。
2.掌握一般过去时态的用法。
教学难点：
灵活运用模块重点单词和句型描述过去的经历，培养学生的综合语言运用能力。
教学辅助OHP、课文动画及相关视频、单词卡片等
教学策略鼓励学生大胆开口说英语，培养他们综合语言运用能力。
教学过程
第一课时教学设计
教材分析
外研版小学英语(新标准三起)四年级下册M8教学设计--第1页
外研版小学英语(新标准三起)四年级下册M8教学设计--第2页
Module7是对动词过去式规则变化的学习，本模块在第七模块的基础上，开始
学习动词过去式不规则的变化形式。该课内容与学生的实际生活很贴近，孩子
们向爸爸讲述上个星期天他们是怎样度过的。他们乘坐公共汽车去野餐，看到
了小鸟，鸟儿的歌声很动听。他们吃了食物，喝了饮料，并在那里玩了游戏。
他们在公园里散步，听音乐，唱歌、跳舞，还帮助了老师，他们度过了愉快而
又充实的一天。整篇对话使用不规则的动词过去式，使学生初步了解动词过去
式的不规则变化。
课时教学目标一、知识目标
1.掌握本课单词：sang(sing),beautifully,saw(see),game,went(go),drank
(drink),time,busy
2.掌握句型：Weatesomefoodanddranksomedrinks.
Weplayedgames.Youhadagoodtime!
二、能力目标
1.能
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