小学美术动物的花衣裳教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学美术动物的花衣裳教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学目标：

1、有目的的观察动物，抓住其特征，欣赏动物花衣裳、分析动物花衣裳认识、熟悉点、线、

色块，了解动物花纹存在的意义。

2、运用点、线、色块绘出动物的花纹图案和丰富的色彩。

3、引导学生选择喜欢的方式设计动物花衣裳，点、线、色块搭配和谐，使动物花衣裳更加

生动、有趣。

4、设计动物花衣裳体验创作的乐趣，发现自然美与艺术美之间的联系

5、欣赏有关动物花纹在生活物品中的应用，发现艺术与生活之间的关系，同时培养学生关

爱动物的习惯，让学生懂得人与自然和谐相处的道理。

教学重难点：

重点：学生了解动物的花纹，并学会用点、线、色块表现花纹。

难点：点、线、面合理搭配表现出生动有趣的动物花纹。

教学过程：

（一）创设情境：

师：听说小兔子家今晚要举行一场森林舞会，猜它邀请了哪些动物。

生：猫、狗、鲸鱼、长颈鹿。。。。（学生竞猜）

师：出示斑马、奶牛局部图片，看，谁来了

生：斑马、奶牛