婴幼儿动作发展活动设计.pptx

婴幼儿行为观察与记录;;项目二0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价;动作发展活动的设计是指根据婴幼儿动作的发展规律和特点，创设一定的环境，设计出对婴幼儿进行动作发展教育的活动内容和方法。

一、做操

（一）婴幼儿体操（粗大动作训练）

（二）手指操（精细动作训练）

二、动作游戏

三、生活教育

四、环境影响法;导入活动：导入的主要目的在于引起婴幼儿参与活动的兴趣、吸引婴幼儿的注意力，一般可以采用简单的方法。

组织活动：教师将动作训练融入活动、游戏中，通过演示、具体的提问、婴幼儿体验等引导婴幼儿逐步深入活动过程，深化思考，积极主动获得知识经验，发展相应的能力。

结束活动：游戏结束时，指导婴幼儿将活动中用过的玩具或材料放回到指定位置。婴幼儿在玩具归位的过程中，获得活动即将结束的信号，同时在共同整理的过程中，培养良好的生活习惯。

延伸活动：继续组织一些与此活动内容相关的其他辅助性活动。;动作发展活动的设计是指根据婴幼儿动作的发展规律和特点，创设一定的环境，设计出对婴幼儿进行动作发展教育的活动内容和方法。在设计时，应从游戏活动、生活教育以及环境入手灵活开展，以达到促进婴幼儿动作发展的目的。;一、抬头动作训练

（一）俯卧抬头

（二）竖抱抬头

（三）俯腹抬头

（四）坐位竖头

（五）扶肩抬头

（六）直立抬头

（七）转头训练