人教版七年级数学下册第七章7.1.3两条直线被第三条直线所截课件.ppt

7.1.3两条直线被第三条直线所截

课时目标素养达成1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念模型观念、几何直观2.识别同位角、内错角、同旁内角几何直观、推理能力

1.同位角在被截直线的_________,截线的_________.?同侧同侧

2.内错角在被截直线的_________,截线的_________.?内侧两侧

3.同旁内角在被截直线的_________,截线的_________.?内侧同侧

1.如图所示,下列各角中,与∠1是同位角的是 ()A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5D

2.如图所示,在不添加任何线的情况下,图中一定存在 ()A.同位角 B.内错角C.同旁内角 D.以上角都不存在B

3.如图所示,∠3的同旁内角是 ()A.∠1 B.∠2 C.∠4 D.∠1和∠4D

【典例】(教材再开发·P7例3变式)如图所示,在直角三角形ABC中,∠C=90°,DE⊥AC交AC于点E,交AB于点D.请分别写出当BC,DE被AB所截时,∠B的同位角、内错角和同旁内角.【自主解答】当BC,DE被AB所截时,∠B的同位角为∠1;∠B的内错角为∠2;∠B的同旁内角为∠BDE.同位角、内错角、同旁内角的识别(模型观念)

1.如图所示,在所标识的角中,内错角是 ()A.∠1和∠2 B.∠2和∠3C.∠1和∠3 D.∠2和∠4B

【解析】A.∠1和∠2是对顶角;B.∠2和∠3是内错角;C.∠1和∠3是同位角;D.∠2和∠4是同位角.

2.在如图所示的6个角中,同位角有______对,它们是____________________;内错角有______对,它们是____________________;同旁内角有______对,它们是______________________________________.?2∠1与∠6,∠3与∠52∠2与∠3,∠4与∠64∠1与∠2,∠2与∠4,∠4与∠5,∠1与∠5

【解析】在题图所示的6个角中,同位角有2对,它们是∠1与∠6,∠3与∠5;内错角有2对,它们是∠2与∠3,∠4与∠6;同旁内角有4对,它们是∠1与∠2,∠2与∠4,∠4与∠5,∠1与∠5.

1.(2024·深圳宝安质检)下列图中∠1,∠2不是同位角的是 ()D

【解析】由同位角定义知,A,B,C选项图中的∠1和∠2是同位角,D项中的∠1和∠2不是同位角.

2.如图所示,两只手的食指和拇指在同一平面内,它们构成的一对角可以看成 ()A.同位角 B.同旁内角C.内错角 D.对顶角B

【解析】两只手的食指和拇指在同一个平面内,两个拇指所在的两条直线被两个食指所在的直线所截,并且形成的两角位于两直线之间且在截线同侧,因而构成的一对角可看成是同旁内角.

3.如图所示,图中用数字标出的角中,∠2的内错角是________.?∠6

【解析】题图中用数字标出的角中,∠2的内错角是∠6.

4.如图所示,∠1与∠2是直线________与________被直线________所截而成的内错角.?【解析】∠1与∠2是直线AB与CD被直线AC所截而成的内错角.ABCDAC

5.(1)指出下列各图中的∠1与∠2是同位角、内错角还是同旁内角.①________;②________;③________;④________.?(2)请你归纳:辨认同位角、内错角、同旁内角的方法可以是什么?

【解析】(1)①∠1与∠2是内错角;②∠1与∠2是同旁内角;③∠1与∠2是同位角;④∠1与∠2是同位角.答案:①内错角②同旁内角③同位角④同位角(2)辨认同位角、内错角、同旁内角的方法:可通过同位角的边构成“F”形,内错角的边构成“Z”形,同旁内角的边构成“U”形进行判断.

知识点1同位角、内错角、同旁内角的识别1.(2024·河源连平期末)如图所示,与∠1成同位角的角共有 ()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C

【解析】与∠1成同位角的角有∠DAB,∠EBH,∠FGH,共3个.

2.如图所示,∠1的内错角是 ()A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5【解析】根据内错角的定义可得:∠1的内错角是∠3.B

3.判断:(在横线上填入“正确”或“错误”)(1)图中,∠D与∠5是同位角_________;∠D与∠ACE是同位角_________.?(2)图中,∠1与∠5是内错角_________;∠2与∠4是内错角_________.?(3)图中,∠B与∠D是同旁内角_________;∠2与∠3是同旁内角_________.?正确正确错误正确错误正确

【解析】(1)∠D