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防震减灾班会教案设计

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防震减灾班会教案设计

防震减灾班会教案设计

一、教学目标：

1.认知目标：让学生了解地震的成因及地震前自然现象；掌握防震知识，提高学生防震减灾意识和自我保护能力。

2.情感目标：通过活动，使学生认识到地震给人类带来的巨大灾难，培养学生对社会的责任感和同情心；学习生死关头的自救自护能力。

3.行为目标：结合生活实际，就如何安全防震演练及在震后自救互救展开讨论。

二、教学重点：了解地震的危害，掌握防震知识和方法。

三、教学难点：组织学生进行防震演练及震后互救。

四、教学过程：

（一）导入新课：

出示一幅地震后的灾区图片，听教师介绍。这么多的房屋倒塌，道路断裂，人们无家可归，给学生以生命脆弱的震撼。让学生谈感受，这样惨痛的灾难给人们带来了巨大的伤痛和损失，那么我们怎么去面对它呢？答案就是——防震减灾。只有我们掌握了防震知识和方法，减少灾难的发生，减轻灾难造成的损失。今天我们这节课主要来学习一下防震减灾的知识。

（二）讲授新课：

1.地震的危害：

（1）出示有关地震前兆的图片或文字资料，让学生说说自己的感受。

（2）教师介绍地震的成因及地震前自然界的一些异样现象。

（3）让学生说说听完老师的介绍后知道了什么。

（4）播放地震危害的录像。

2.防震知识：

（1）教师介绍地震时正确的站姿及应对方法。

（2）正确的躲避地震的姿势，并请学生演示。

（3）教室上课时遇到地震的应对方法。

（4）遇到特殊危险时的自救方法。如：火灾逃生，触电急救等。

（5）进行一次模拟演练。

3.震后自救互救：

地震发生后，在官兵还在搜救幸存者的情况下，让学生分组进行讨论怎样自救互救，然后每组选派一名代表说说自己的办法，师生共同评价一下哪些方法可行，哪些需要改进。让学生明确震后不能盲目行动，更不能慌乱放弃，一定要沉着冷静。采取措施先救离自己最近的亲人或老师。如果是在学校：学生应该听从老师的指挥，有秩序地撤离；而老师更不能惊慌失措，要预先想好应急预案，沉着冷静地组织学生安全撤离。在撤离时要注意用书或书包保护头部。此外还要注意保持卫生，保护环境等。特别是发现有人被埋压时要特别注意保护埋压人安全，切忌只顾自己拼命拉拽伤者，采取救援不当有可能让埋压人深度陷入缝隙给自身带来更大伤害，也可以更好地自我保护同时撤离并联系相关部门及时施救！例如若有贵重物品一定不能留在学校。要以生命安全为第一位不要轻易破坏已有救援环境！由班长带头积极开展有效自我防护同时尽快将受伤同胞转移至安全地带并及时联系医护人员给予治疗！务必做到不要因私破坏现场以妨碍救援人员救援！为了更好的救治伤员需要大家有序快速开展自救互救！确保有序而不乱营造更好更安全的救援环境！切记有序原则！！务必切记！！同时要保护好自己！！要做到人或财产的安全！！这就是本堂课的知识点！！做到不仅自身安全还要救助他人并确保自身安全！！

小结：这节课你有什么收获？让学生来谈一谈自己有什么收获和感受。并激励学生将防震减灾这一知识落实到行动中来。只有大家都能掌握防震知识和方法，才能更好地避免地震带来的伤害。只有真正做到预防为主，防治结合，才能更好地生活与学习。最后播放一些抗震小知识及一些有关抗震的小视频或PPT展示一些有关抗震的短片或PPT展示一些与本节有关的励志名言图片资料以此加深学生的印象！老师也深信同学们会在这些知识的陪伴下茁壮成长成为祖国之栋梁！！树立坚强意志！！勇敢去面对生活和学习中出现的各种挑战吧！要敢于克服就要勇于战胜！努力加油！一起创造美好的未来！！为美好的明天奋斗吧！相信自己的能力！！我们都是最棒的！！这就是今天的班会课内容及目标！！同学们要认真对待生活和学习中的各种挑战！！珍爱生命！！健康成长！！！

防震减灾班会教案设计

一、教学目标：

1.使学生了解地震的有关知识，掌握应对地震的正确方法。

2.让学生了解地震的危害，增强防震减灾意识，提高自我保护能力。

3.掌握防震减灾的有效方法，强调合理有效的避震减灾。

二、教学重难点：

通过本次班会活动，增强学生的防震减灾意识和自我保护能力，强调合理有效的避震减灾。

三、活动准备：

1.搜集有关地震的资料，了解地震对人类造成的巨大危害。

2.排练有关地震的小品、快板、诗歌等节目。

3.准备预防地震的宣传标语和宣传图片。

四、活动过程：

（一）主持人开场白，宣布活动开始。

主持人：亲爱的同学们，大家好！现在请大家把桌椅移到旁边，我们的班会将在5分钟后开始。为什么会有这么奇怪的要求呢？那是因为我们要做一个地震演习。同学们，你们知道什么是地震吗？它又给我们带来了哪些危害吗？在遇到地震时我们又该如何应对呢？接下来，就让我们进入本次班会的主题——防震减灾，从我做起