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2017年浙江高考作文分析.pdf

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2017浙江高考作文分析

杭州新东方高中语文教研组

2017年浙江作文题目紧紧扣住了“回归”这个主题。

考前盛传的“任务驱动型”作文没有出现;紧跟时代的“时事评论型”作文没有出现;蹭热

度的“社会热点材料”也没有出现;今年的浙江作文在“回归自我”这条路上可谓坚定不移。那

么作为考生的你是否做到了做自己呢?

笔者在高考班中就反复和孩子们说过,不管哪种类型的作文,核心要求都是语文的基本素养,

被各种类型吹的东倒西歪的学生,如果能不畏浮云遮望眼,才能笑傲考场,睥睨群伦。

解析篇:

今年我省高考语文作文题是材料作文,题目为;

有位作家说,人要读三本大书,一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,

一本“心灵之书”,对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目,

写一篇800字的作文)

一,彰显人文精神

今年的作文题目回归了浙江卷注重的人文传统的主题,在主题上完成了“回归”。彰显人文精

神可说是浙江卷作文的特色,有别于去年VR技术(虚拟与现实),“人生三书”体现了以人为本的

精神,回归了浙江人文传统的主题思路,注重阅读,注重思考人生,注重思考人而为人的哲学命题。

在如何走好人生之路的问题上提供了“人生三书”,彰显了人文精神。

二、注重思辨

浙江卷唯一不变的大概就是注重思辨了,早期浙江卷的“我的时间”,“三句话童真”都是围

绕一个关键词进行立意,后来的“文如其人”、“门与路”都是围绕两个关键词进行立意;去年的由

VR技术探讨“面对虚拟与现实态度”是围绕三个关键词展开立意;今年直接给你三个关键词“人生

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三书”——“有字之书”、“无字之书”、“心灵之书”,简直就是同样的套路再玩一遍。考察思

辨的意识已经深深的根植在浙江卷的基因当中了。而且今年你还要准确理解“人生三书”内涵,立意

的角度简直千变万化,唯一不变的大概只有对于思辨的孜孜以求。

笔者在高三的教学中曾经反复提及浙江卷多元关键词的出题倾向,并且一直引导孩子们注重思

辨,但是又有多少孩子,多少老师真的重视这个问题呢?

三、降低审题难度

相较于“虚拟与现实”的主题,今年审题难度降低了。“虚拟与现实”哲学味道太浓重,不接

地气,不食人间烟火,不容易找话说,对于十七八岁的孩子来说,现实还没搞清楚,如何搞清楚虚拟

和现实的辩证关系呢?而今年的“人生三书”则简单易写,人人有话可说。这样的题目势必要求学生

在具体表达上要下功夫,如果阅读经验丰富,人生经历丰沛,心灵体验丰盈,那么这道题目一点也不

难,反之,则容易人云亦云,味同嚼蜡,毫无新意,落于俗套。

四、提高写作难度

今年的作文题“易写难精”,首先对于“人生三书”的解读,就会各有不同;第二,人生三书

之关系,更是错综复杂;第三,具体表达要体现清晰思维,缜密的逻辑同时不失美感。关键是如何在

800字的有限篇幅内,把“人生三书”说清楚,讲明白,既要条理清晰,思维严密;又要有侧重,知

主次;实际上写作难度并不低。要在短小的篇幅里写出宏大深刻的主题,以小见大,以细微关照深刻,

对于学生们来说,可不仅仅是考察写作能力,论说文写的好不好,更重要在于思考见识,如果上考场

前压根没思考过人而为人的问题,那么这道题目可以说是鸡同鸭讲,对牛操琴了。

操作篇:

一、关于立意

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今年浙江卷重视思考,需要我们明确三种书的概念,并且对它进行一个逻辑上的定位。

材料的第一个层次是“有字之书”,一般情况下,我们把“有字之书”理解为书本、报刊或者

现在网络上存在的文字信息,这些“有字之书”是我们获取知识,认识世界的最直

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